Сабақ тақырыбы Трапеция ауданы Сабақтың түрі Жаңа тақырыпты меңгеру

V. Трапеция ауданына есептер шығару

жүктеу/скачать 1,05 Mb. бет 3/3 Дата 03.02.2020 өлшемі 1,05 Mb. #57032 түрі Сабақ

Байланысты:
Геометрия 8 класс Аудандар Трапецияның ауданы Қысқа мерзімді жоспар Сабақ №1

Бұл бет үшін навигация:

• VII . Оқулықпен жұмыс.
• Білімді бекіту. Жеке жұмыс.
• VIII . Үй тапсырмасы.
• VI. Сабақты қорытындылау . «Еркін микрафон» әдісі бойынша.
• Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз
• Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз Денсаулық және
• Критерий бойынша бағалау.
• Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты) 1: 2
• Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет

V. Трапеция ауданына есептер шығару.

(Практика жүзінде қолдану)

№1 есеп АВСД трапеция

ВС=12 см

АД=20 cм

h=15см S-?

S=a+b/2*h=12+20/2*15=240 cм²
№2 есеп АВСД трапеция

ВС=8 см

АД=15 cм

h=9см S-?

S=a+b/2*h=8+15/2*9=103,5 cм²
№3 есеп АВСД трапеция

ВС=8 см

АД=18 cм

h=12см S-?

S=a+b/2*h=8+18/2*12=156 cм²
№4 есеп АВСД трапеция

ВС=7 см

АД=13 cм

S=80см² h-?

S=a+b/2*h

80=10*h h=8 cм

Дескриптор:

1. Трапецияның берілген элементтерін пайдаланып, белгісіз элементтерін анықтайды.

2. Трапеция ауданын табу формуласын жазады.

3. Трапеция ауданын есептейді.

VI. Сергіту сәті: Мұнда оқушылар мұғалімнің тапсырмасы бойынша партаның шетіне шығып, геометриялық фигураларды қолмен салып көрсетеді.



VII. Оқулықпен жұмыс.


Білімді бекіту. Жеке жұмыс.

Мұғалім оқушыларға қиындық туған сәтте көмек береді. Оқушылардың типтік қателері бүкіл сыныппен талқыланады. Мұғалім қажеттілігінше тақта алдында жұмысты орындауды ұйымдастыра алады және сол кезде шешімді дұрыс жазуға назар аудара алады.

Мұғалім оқушылардың жұмысын белгіленген критерийлер бойынша бағалайды.

Бағалау критерийлері:

Оқушы

• 
  трапецияның ауданын оның табандары мен биіктігі арқылы табады;
  
• 
  трапецияның ауданын оның биіктігі мен орта сызығы арқылы табады;
  
• 
  трапецияның ауданын оның диагональдері және олардың арасындағы бүрышы арқылы табады;
  
• 
  трапецияның ауданын оның төрт қабырғасы арқылы табады.
  

VIII. Үй тапсырмасы.

Үй жағдайында трапецияға қатысты фигуралардың ауданын есептеп келу.

Презентация Слайд 5-7 Қосымша 1 Презентация Слайд 7-10 Қосымша 2
Сабақтың соңы 37-40мин	VI. Сабақты қорытындылау. «Еркін микрафон» әдісі бойынша. Мұғалім сабақ мақсатына қайта оралып, олардың жетістік деңгейін талқылайды. Келесі сабақты жоспарлау мақсатында төмендегі сұрақтарға жауап береді. Оқушылар қолдарына микрофон ұстап, өткен сабақ бойынша өз ойларын айтады.						Презентация Слайд 12
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?				Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Сабақта өзіне сенімсіз оқушылар біршама қабілетті оқушылармен бірге жұпта жұмыс жасайтындай етіп жасалған, сонда олар қабілетті оқушылармен жұмыс жасағанда көбірек біле алады.			Критерий бойынша бағалау. Оқушылардың тапсырманы орындау барысында жасалған іс-әрекеті арқылы бағалау. Жұптағы, топтағы тапсырмаларды орындауға жауапты реакция және прогресс әр оқушының үлесін бағалауға және қателердің бар болуын анықтаймын.			Барлық тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеріп алынған. Іс-әрекеттердің ауысып отыруы ең үлкен нәтижеге қол жеткізу мақсатында оқушылардың күші мен зейінін дұрыс үлестіруге ықпалын тигізеді.

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:
2:
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:
2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?

жүктеу/скачать 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: