V.Электронды оқулықпен жұмыс.Work with e-book Open e-book level 8, topic “Books in our life”min
This tasks for the B,C groups. Practise in pairs and help each other.
Now boys, you must protect public property.
Check your progress.
Test 1 Choose the proper adjectives. 1-8 right answers:
1) better 2) more expensive 3) the biggest 4) more beautiful
5)the oldest 6) the most intelligent 7) younger 8) the poorest
8-7 correct answers “5”
5-6 correct “4”
4 correct “3”
VI .Giving home task cart 3 read and practice in English.
Сандарға амалдар қолдану
қосу
азайту
көбейту
бөлу
|
12 + 3 = 15
12 – 3 = 9
12 х 3 = 36
12 : 3 = 4
|
Addition: twelve plus three equals fifteen or twelve and three makes fifteen.
Subtraction: twelve minus three equals nine or three from twelve leaves nine.
Multiplication: twelve times three equals thirty-six
Division: twelve divided by three equals four or three into twelve go four.
|
Кері байланыс. In summing up. I should like to say you’ve done a good bit of work during this lesson. I’ll test your knowledge of comparative of adjectives.
Our time is up, the lesson is over. The bell is ringing. Stand up and you may relax.
|
Сабақтың соңы
Өз бетімен талдау және қорытынды жасау
|
V. Reflection Рефлексия: 5 min
1) What have I known?
2) What I haven’t understood?
3) What I want to know?
Нені білдім, нені үйрендім – тапсырма орындау
 -кері байланыс
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
|
|
Сабақ бойынша рефлексия
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы баға:
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1: «Топтастыру»
2: Оқулықпен жұмыс
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік /қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
1,2 балалардын жауапкершілігінің төмендігі; Уақытты тиімді пайдалану
|
1 Вычитание (вычтите В из А)
|
Subtraction (Subtract В from A)
|
2 Вычитать (А минус В равно С)
|
Subtract (A minus В is С)
|
3 Деление (разделите А на В)
|
Division(Divide A by В)
|
4 Делить (А, деленное на В = С)
|
Divide (A divided В is С)
|
5 Десятичная дробь
|
Decimalfraction
|
6 Дробь
|
Fraction
|
7 Знаменатель
|
Denominate
|
8 Квадрат
|
Square ,quadrant
|
9 Четырехугольник
|
quadrangle
|
10 Круг
|
Circle
|
11 Куб
|
Cube
|
12 Объем
|
Volume
|
13 Окружность
|
Circle
|
14 Площадь
|
Area
|
15 Простая дробь
|
Commonfraction
|
16 Процент
|
Percent, percentage
|
17 Складывать (сложите А и В)
|
Add (Please add A and В)
|
18 Сложение (А плюс В равно С)
|
Addition (A plus В is С)
|
19 Сумма
|
Sum
|
20 Точка
|
Point
|
21 Треугольник
|
Triangle
|
22 Умножение (А х В равно С)
|
Multiplication(A times В, is С)
|
23 Умножить (умножьте А на В)
|
Multiply (Multiply A by В)
|
24 Уравнение
|
Equation
|
Математические знаки
|
|
25 + плюс
|
Plus
|
26 — минус
|
Minus
|
27 • (X) умножить
|
Times (by)/multiplicationsign
|
28 /(:) разделить
|
Divided/divisionsign
|
29 = равно
|
Equalsto
|
30 /раздел (дробная черта)
|
Stroke/fractionbar
|
31 I вертикальная черта
|
Verticalstroke
|
32 (раздел)
|
(«or» sign )
|
33 ( ) скобки
|
Brackets
|
34 % проценты
|
Percent
|
[ ] квадратные скобки
|
Squarebrackets
|
{ } фигурные скобки
|
Braces
|
№ (N) номер
|
Number
|
** возведение в
|
Raisingto a power
|
6 grade Adjectives. Сын есімдер.
A 1fast2 small3 clean4 quiet5 old6 friendly7 expensive8 healthy
B9cheap10 slow11 unhealthy12 unfriendly13 dirty14 noisy15 modern16 big
17 high18 low19 younger20 poor
P 74 second rule
1wonderful2 crowded3 modern4 difficult5 intelligent6 dangerous7 important8 beautiful
P166 third rule
1 good-better- the best
2 bad- worse - the worst
3 many,much- more - the most
4 little -less -the least
5 far-father - the farthest
6 old -older(elder) -the oldest (the eldest)
Answer my questions about the dialogue.
What animals were mentioned in the dialogue?
How old is the elephant?
How old is the dolphin?
How old is the horse?
What animal is the oldest?
( Dolphin-5 4/5
Elephant- 5 2/3
Horse- 5 9/10)
( The horse is the oldest animal)
Достарыңызбен бөлісу: |
