Сабақ тақырыбы y=tgx және y=ctgx тригонометриялық функциялардың графиктері Оқыту мақсаттары



бет1/3
Дата22.02.2020
өлшемі289,69 Kb.
#58809
түріСабақ
  1   2   3
Байланысты:
1 9 Қысқа мерзімді жоспар
1 9 Қысқа мерзімді жоспар, 1. Айнымалы. Айнымалысы бар өрнек. Нұсқа 1.
Қысқамерзімді жоспар: Сабақжоспары


Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

9.2А Тригонометриялық функциялар

Мектеп:

Күні: 18.02

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

y=tgx және y=ctgx тригонометриялық функциялардың графиктері

Оқыту мақсаттары

Оқушылар:

9.2.4.6y=tgx және y=сtgx функцияларының графиктерін

салады және олардың қасиеттерін сипаттайды


Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Бірлік шеңбер

Бұрыштың радиандық өлшемі

Тригонометриялық функция

Синус, косинус, тангенс, котангенс

Максимум нүктесі, минимум нүктесі, период



Құндылықтарды

дарыту


Құзыреттілік, белсенді азаматтық позиция

(жұптық жұмыс кезінде оқушылар өз пікірін дәлелдейді)



Пәнаралық

байланыстар



Физика

Негізгі дағдылар

Зерттеушілік дағдылар

Бастапқы білім


Бұрыштың градустық және радиандық өлшемдері, шеңбер элементтері, тригонометриялық кесте

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Сабақ басында оқушылардың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу қажет.



Ресурстар

Сабақтың басы


  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Өткенді қайталау:

Өткен сабақ бойынша синус және косинус функцияларының қасиеттеріне қатысты сұрақ қойылады.




Сабақтың ортасы


  1. Жаңа тақырып

1 және 2 графиктердің қасиеттерін еске түсіру, 3 мен 4 графиктерге қатысты ауызша сұрақтар қою.

  1. 1 график қай функцияның графигіне сәйкес келеді және қандай қасиеттерін айтып шыға аласыңдар?

  2. 2 график қай функцияның графигіне сәйкес келеді және қандай қасиеттерін айтып шыға аласыңдар?

  3. 3 және 4 график қай функцияның графигі ( тангенс немесе котангенс)?

  4. Сурет бойынша қай функцияның графигіне тиістілігін қалай анықтауға болады?


Өткен сабақта оқушылар синус пен косинустың графиктерінің қасиеттерін зерттеп тапты. Осы сабақта олар жұптасып у=tgx, у=сtgx функциялардың қасиеттерін зерттейді.

Зерттеушілік жұмыс.

Әрбір жұпқа функцияның графигі ұсынылады, график бойынша астында берілген пунктерін толтырады. Содан кейін әрбір жұп кезекпен жауап береді.



  1. D(y)

  2. E(y)

  3. Функцияның тақ , жұптылығы

  4. Периодтылығы

  5. Таңба тұрақтылығы

  6. Монотондылығы

  7. Функцияның нөлдері

  8. Функцияның экстремумы

  9. Графигі

Оқушылардың жауаптарын тексеру. Әрбір пункті мұғаліммен бірге талдау.

у=tgx функциясының қасиеттері

1.

2.

3. Функция тақ tg (-x) = -tgx



4. Периодты: периоды Т =π

5. Таңба тұрақтылығы

0 + πn < x < π /2 + πn, nÎZ аралығында tg x > 0

- π /2 + πn < x < 0 + πn, nÎZ аралығында tg x < 0

6. Монотондылығы:

бірсарынды өспелі - xÎ [- π /2 + πn; π /2 + πn], nÎZ

7. Функция нөлдері х = πn, nÎZ нүктелерінде tg x = 0

8. Функцияның экстремумы жоқ

9. Графигі - тангенсоида

у=сtgx функциясының қасиеттері

V. Білім бекіту:






  1. Функция тақ ctg (-x) = -ctgx

  2. Периодты: периоды Т =π

  3. Таңба тұрақтылығы

0 + πnπ/2 + πn, nÎZаралығында ctgx> 0

π/2 + πn

  1. Монотондылығы:

бірсарынды кемімелі- xÎ [0+ πn; π+ πn], nÎZ

  1. Функция нөлдері х = π/2 + πn, nÎZнүктелеріндесtgx = 0

  2. Функцияның экстремумыжоқ

  3. Графигі - котангенсоида

Есептер шығару.

1. теңдеуді шешу үлгісі көрсетілген. Оқушылармен бірге қарастырып, талдау.







Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет