Зертханалық сабақты өткізуге тапсырма: Қазақстан Республикасы Ұлттық Атлас карталарынан табиғат компонеттерінің: геологиялық, топырақтық, геоморфологиялық, ландшафттық; бірі толық бейнеленген бір физика-географиялық картаны таңдау (басқа атластарда болады, тек физика-географиялық карта болуы керек).
Картаның аңызын сипаттаңыз, картаграфиялау әдістерін таңдауды түсіндіріңіз, көрсетілген құбылыстың немесе объектінің және картаграфиялау әдісінің ерекшеліктерін түсіндіріңіз.
Аңызды қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқыңыз;
Тақырыптық карталар ақпаратын зерттеу және өндірістік қажеттіліктер үшін пайдалану.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1. Берлянт А.М. «Картография». Учебник для вузов. М., Аспект Пресс, 2001. – 336 с.
2. Картография с основами топографии: Под ред. Г. Ю. Грюнберга. - М.: Просвещение, 1991.- 367 с.
3. Қазақстан Республикасының Ұлттық атласы. 3 томдық. А. 2010
№8 зертханалық сабақ Тақырып: Физика-географиялық карталарды талдау. Климаттық, гидрологиялық (гидрографиялық), геоботаникалық, фенологиялық және т. б. Зертханалық сабақтың мақсаттары мен міндеттері: физика-географиялық шағын масштабты карталарды талдау жоспарын меңгеру; физика-географиялық карталар бойынша табиғи компоненттердің жай-күйі туралы ақпарат алу үшін білімді пайдалану; мамандық бойынша зерттеу және өндірістік жұмыстар кезінде физика-географиялық аңызды зерттеу жоспарын қолдана білу. Тапсырмаларды орындау кезінде оқу тобы физика-географиялық карталарды зерттеу үшін топтарға бөліне алады, әр топ немесе студент кез-келген тақырыптық картаны, болжамды картаны немесе басқа мақсатты картаны жеке таңдайды.
