Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі ( оқу туралы да ойланыңыз)?
1: Химиялық домино»әдісінде оқушылардың ойын ережесін қолдана отырып,элементтің таңбасын электрондық формуласымен сәйкестендіре алғаны жақсы өтті. «Кім зерек» әрі жылдамдыққа,әрі ойлануға дағдыландырды,бас квант санын,графиктік формуласын кескіндеп,орбитальдың пішінін көрсете алса сабақтың жақсы өткендігі болады.
2: «Шаттық шеңбері» бір біріне деген ыстық ықыласын,ынтымақтастыққа жетеледі
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1: Әдістерді тиімді қолдану,,оқушының жүрегіне жол табу.
2:Бірін-бірі бағалауда өздеріне айтқан сынды көтере білгендігі және келесі сабақта электрондарды орбиталға толтыру кезінде қателеспеуге ,өзіндік мақсатқа жетуге қалыптасты.
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? Мен сабақ барысында сыныптағы оқушылардың білім деңгейлері туралы білдім. Жекелеген оқушыларға келсек әр оқушының дарын қабілеті әртүрлі. Келесі сабақтарда тапсырмаларды оқушының деңгейіне сәйкес беруге көңіл бөлу керек екенімді түсіндім Сабақта үш оқушының электрондарды орбитальға толтырудан қиналғанын байқадым,Клечковский ережесінің толтыру схемасын қайтадан түсіндіруді қажет деп таптым
|
