Сабақ түрі : Аралас сабақ. Көрнекіліктер

"Қызылащы орта мектебі мектеп жасына дайінгі шағын орталығы бар" КММ

Биология пәні мұғалімі Айнабекова Бақытжан Муратханқызы.
Тақырыбы: Селекция негіздері . Өсімдіктер селекциясы.
Мақсаты:

1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға селекцияның мақсаты мен міндеттері,маңызы туралы түсіндіру.

2.Дамытушылық мақсаты: Селекцияның негізгі әдістеру туралы білімдерін дамыту.

3.Тәрбиелік мақсаты: Табиғатты сүюге,қорғауға тәрбиелеу.

1/ Ұйымдастыру кезеңі.

2/ Өткенді пысықтау.

2/ Жаңа сабақ түсіндіру.

3/ Бекіту .

4/ Оқушы білім бағалау.

4/ Үйге тапсырма беру.
1. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушыларды түгендеп ,зейіндерін сабаққа аударып,оқушыларды топқа бөлу.

Психологиялық ахуал тудыру

2. Үй тапсырмасын тексеру.

Миға шабуыл сұрақтарын оқу:
3. Жаңа сабақ түсіндіру.

Жоспар:/слайд тақтасынан көрсетіледі.
1. Селекция

2. Мәдени өсімдіктердің шығу орталықтары

3. Өсімдіктер селекциясы

4. Қазақстан сұрыптаушыларының жетістігі

Қызылащы-Алматы-Астана бағыты бойынша «Эйр Алматы» компаниясының ұшағына отырғызу басталды.

Егер сіз, өсімдіктер селекциясы жайлы тереңірек білгіңіз келсе бізбен бірге саяхатқа шығыңыз.

I-аялдама Ол кім ?Бұл не ? I -деңгейлік тапсырмалар

II аялдама «танымдылық» II -деңгейлік тапсырма

III-аялдама Біліміңді тексер III- деңгейлік тапсырма

IV-аялдама Шығармашылық

I-аялдама Ол кім? Әр топқа тапсырмалар беру арқылы өсімдіктер дүниксін зерттеген ғалымдарды табамыз.

1 топ Итсигек өсімдігін көпжылдық өсімдікке айналдырған биология ғылымының докторы кім? /Л.Қылышов/

2-топ Меңдуана – у, есіртіп, естен айырды, тұншықтырып өлтіруге дейін барады – деп жазған кім? /Ибн-Сина/

3-топ Халық медицинасындағы дәрмененің дәрілік қасиетін ашып берген қазақ әйелдері арасынан шыққан алғашқы медицина ғылымын ың докторы /Г. Тарабаева/

Жаңа сабақты түсіндіру.

Мәдени өсімдіктердің шығу орталықтары /оқушы кестені өзі толтырады/

Биологиялық диктант

Селекцияның ғылым болып қалыптасуына Орыс генетигі және селекционері ........ үлес қосты. Оның айтуынша селекция дегеніміз ........... жүретін эволюция. /Вавилов, адам іс әрекетімен/
IV-аялдама шығармашылық жұмыс.

Бұл аялдамада оқушылар «Мен саған, сен маған» тапсырмасы бойынша бүгінгі сабақ бойынша бірі-бірлеріне сұрақ қояды.

Шығу парағынан кейін бүгінгі ұшағымыз Алматы-Астана қаласына тапсырманы орындай отырып, ойша саяхат жасап Алакөлге келіп қонды деп сабақты аяқтап оқушыларды бағалаймыз. 45 минуттың ішінде Ұшақтың Астанаға дейін барып келгендігін айтып үйге тапсырма беріледі.