Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі: Қайталау, әңгімелеу, сұрақ- жауап, тапсырмалар, Көрнекілігі: Кесте, тірек сызба

Мақсаты: Асханада тақырып бойынша білім беру, сөз қорын молайту, еліктеу сөздерді қайталау .

Тыңдау, түсіну , сөйлеу, сөздерді орынды қолдану, жазу , ойларын айтқызуға үйрету.

Оқушыларды асханада әдептілікті сақтауға баулу.

Сабақ түрі: аралас сабақ

Сабақ әдісі: Қайталау, әңгімелеу, сұрақ- жауап, тапсырмалар,

Көрнекілігі: Кесте, тірек сызба

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Үй тапсырмасын тексеру.

3. Слайдтарды көрсету (Асхана туралы)

Оқушылар тақырыпты тауып, мақсаттарын өздерінен айтуы тиісті

Асханаға қатысты сөз тізбегін жасау деген сөздерді жинау

еліктеу сөздерді қайталау .(грамматикалық таблицалар арқылы)
1топ-асхананың жабдықтары: қасық , шаңышқы, тәрелке, ыдыс ,стакан, кесе,

2. асханадағы тағамдар :

4. Сөздік жұмысы:

Кіреберісінде – у входа

Ас мәзірі – меню

Сұйық –жидкое

Біріншіге – на первое

Еш нәрсе – ничего

Сорпа – бульон

Палау – плов

Тұшпара – пельмени

Дүнген кеспесі – дунганская лапша

Сүт қатқан шай – чай с молоком

Даяшы – официант

әркім өзіне - өзі қызмет етеді- самообслуживание.

.Мәтін жұмысы: / Асханада ./оқу, түсіну, сұрақтарға жауап беру- 80 б./

-мәтін не туралы?

-Оқып болғаннан кейін, қандай ойға келдіңіз?

Сөйлесім / өтінішті айтқызып жаттығу жасау/

• 
  Сен шай демде . Сіз шай демдеңізші.
  
• 
  Болат су әкел. ...
  
• 
  Ет тура.
  
• 
  Жайма нанды үлкен табаққа сал.
  
• 
  Дана тамақты араластыр.
  
• 
  Айзере балықты қуыр.
  
• 
  3. асханадағы тәртіп:
  

бүгін біздің мектеп асханасында қандай ас мәзірі ?

Ас мәзірінде не бар?

1 тағам....

2 тағам...

3 тағам...

Енді РАФТ бойынша 92 беттегі диалогті қолданып Асхана тақырыбына қойылым.

Сабақтағы әсерім. Жақсы, өте жақсы, орташа, жаман

- Берілген сөздердің мағынасына жетіп диалог құрап көрсету.

Бекіту: рөлдеп оқу./92 б./ Тыйым сөздерді оқу , түсіну.