Сабақ түрі Жаңа тақырып Сынып: 10 Қатысқандар саны Сабақ тақырыбы
Документ Microsoft Office Word (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданатын әдіс-тәсіл
- Сабақтың соңы 8-10 минут Жұптықжұмыс «Сәйкестендірукестесі»
- Смайлик арқылыбағалайды. Үй тапсырмасы:Жеуге жарамды саңырауқұлақтар туралы реферат жазып келу.Үрме бұршақтың және бидайдың тұқымын алып келу.
- Рефлексия (рефлексивтік көбелек)
- Саралау – сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз
- Бағалау – сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырысыз Қолданатын әдіс-тәсіл:ЖИГСО Ұйымдастыру формасы: жеке,топтық
- ҚБ:Бармақ арқылы бағалау
|
Мәтін. Таратпаматериалдар, маркерлер. | |||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 8-10 минут |
Жұптықжұмыс «Сәйкестендірукестесі»
Дайынүлгіжауапбойыншабірін-біріСмайлик арқылыбағалайды. Үй тапсырмасы:Жеуге жарамды саңырауқұлақтар туралы реферат жазып келу.Үрме бұршақтың және бидайдың тұқымын алып келу. Рефлексия (рефлексивтік көбелек) |
Таратпаматериалдар, маркерлер. | |||||||||||||||
|
Қосымша ақпарат |
|
| |||||||||||||||
|
Саралау – сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз? -сыныпта құрылымдалған топтастыруда ортасы бойынша саралау. - жаңа тақырыпты меңгеруде мәтіннен негізгі ойды табуда /мазмұн бойынша саралау/ Сабақтың бекіту кезеңінде /нәтиже бойынша саралау/ |
Бағалау – сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырысыз? Қолданатын әдіс-тәсіл:ЖИГСО Ұйымдастыру формасы: жеке,топтық ҚБ:Бармақ арқылы бағалау Қолданатын әдіс-тәсіл:Графикалық органайзер. Ұйымдастыру формасы:топтық. жүктеу/скачать 0,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||||||||||