Мектеп
|
№241
|
Күні
|
28.09.2022ж
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Г.Сатанова
|
Сынып
|
Барлығы -
Қатысқандар –
Қатыспағандар -
|
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
|
Тірі ағзалардың көп түрлілігі
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Саңырауқұлақтар патшалығы.Зең саңырауқұлағы;мукор,пеницилл.Бір жасушалы саңырауқұлақтар-ашытқы.көпжасушалы сңырауқұлақтар.Қалпақшалы саңырауқұлақтар.Жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтар.
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
8.1..1.2 Саңырауқұлақтардың негізгі белгілерін сипаттау
|
Сабақ мақсаты
|
Барлық оқушылыр: Саңырауқұлақтардың табиғаттағы маңызын біледі.
|
Оқушылардың басым бөлігі: Саңырауқұлақтардың құрылысы мен қызметін сипаттай алады
|
Кейбір оқушылар: Ашытқы,жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтарды ажырата алады.
|
Бағалау критерийі
|
Саңырауқұлақтардың табиғаттағы маңызын айта алады.
Саңырауқұлақтардың құрылысымен қызметін тұжырымдайды.
Ашытқы,жеуге жарамды және улы саңырауқұлақтарды ажыратады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар ... істей алады.
-Саңырауқұлақтардың түрлерін ажыратады.
-Олардың ерекшеліктерін айтады.
-Олардың құрлысын,көбеюін,қоректенуін туралы мәтінді тыңдау арқылысұраққа жауап береді.
-Саңырауқұлақтарға тән қасиеттерді жазады.
|
Пәнге қатысты сөздер мен сөз тіркестері.
Микология,гликоген,гетеротрофты,пеницилл,ашытқы саңырауқұлағы ,антибиотик,жіп шумақ,мукор саңырауқұлағы, жемісті дене ,улы саңырауқұлақ, хитин, крахмал, спора, спорангий, конидия, микориза
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер
|
|
