Сабақ түрі: пікірталас, талқылау, тренинг


«Атаңа не қылсаң, алдыңа сол  келер» -мақалына талдау жасау  2



бет2/3
Дата08.11.2019
өлшемі387,5 Kb.
түріСабақ
1   2   3

1«Атаңа не қылсаң, алдыңа сол  келер» -мақалына талдау жасау 
2Қыз анадан үйренбей, өнеге алмас,

Ұл атадан үйренбей, сапар шекпес.



3 «Жақсылыққа - қайырымдылықпен, мейірімділікке - ізгілікпен, достыққа - адалдықпен жауап беру керек» 
4. «Қайырымсыз қоғам-мейірімсіз ұрпақ»


«Мейірімді адам» бойындағы қасиеттерді атар өтсек: жақсы адам, ақкөңіл, жаны таза, шыдамды, рақымшыл, жылы жүректі. Енді осындай адам деп кімді айтар едіңдер?

— Әрине мейірімді жандардың қатарында ең бірінші біздің аналарымыз тұрады екен.

Адамзат ненің,кімнің  мейіріміне бөленген?

— Күн, табиғат, ана, ұстаз, дәрігер және тағы басқалардың мейіріміне бөленеді. Ендеше мына сұрақтарға жауап беріп көрейікші:

«Мейірімді адам» дегенді қалай түсінесіңдер?  Қандай адамды мейірімді адам деп айтасыңдар? Балалардың жауаптары тыңдалады.

«Мейірімділік шуағы» сөзін топтастыру(Тақтаға оқушылар осы сөздің мағынасын ашатын сөздерді қойып шығады)«Тотастыру» стратегиясы:





1.Бірнеше оқушы нақыл сөзге талдау жасап,нақты өмірлік мысалдарды ұсынады.


2.Оқушылар бейнероликке байланысты қайырымдылық, ізгілік,адалдық құндылықтарын сипаттап өз ойларын ортаға салады.
3.Кластер құру

Ұлы ақын, философтың адамдар арасындағы өмірлік қатынастар мен тіршілік әрекеттердің түпкі мағынасы сыйластық, бір-біріне мейрім,өз ара көмек, қайырымдылық екенін түсінеді. Практикалық іс әрекет арқылы топ мүшелерінің пікірімен санаса білуді үйренеді.






Оқушылардың көңіл-күйін игере білуге және бір – біріне деген сенімділік орнату.

Оқушылар тақырыппен танысады. Өз ойларын ортаға салып. жоғарыда айтылған нақыл сөздерден не ұқтыңыздар туралы пікір таластырады





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет