Сабақ тақырыбы: Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы 4-сабақ
Зерттеу сұрағы: Не себепті Елім-ай бүкілхалықтық әнге айналды?
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 8
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Осы сабақ арқылы
жүзеге
асырылатын оқу
мақсаттары
|
7.4.1.1 – жоңғар шапқыншылығының қазақ халқының шаруашылығына тигізген зардаптарын анықтау
7.1.1.1 – жоңғар шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді және миграциялық процестерді түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Жоңғар билеушілерінің Қазақ хандығына қарсы басқыншылық саясатының себептері мен салдарын анықтау.
Миграциялық процестерінің себептері мен салдарын түсіндіру.
|
Бағалау критерийлері
|
Қазақ хандығының сыртқы жағдайын сипаттайды.
Жоңғар билеушілерінің басқыншылық саясатының салдарын анықтайды
XVIII ғ Қазақстан жеріндегі миграциялық процесстерді түсіндіреді
|
Тілдік мақсаттар
|
Сұрақтарға жазбаша жауаптар (жазылым дағдысы);
Тарихи деректермен жұмыс жасау (оқылым дағдысы);
Ақпараттық мәтіндер мен тарихи дереккөздер материалдарын зерттеу барысында оқушылар өзара жұптарға бөлініп жұмыс істеу.
Жасаған жұмыс нәтижелері бойынша бүкіл сынып алдында ауызша есеп беру (оқылым, жазылым, тыңдалым және ауызша пікір айту дағдылары)
Пәндік лексика мен терминология:
Сыртқы саясат, тәуелсіздік, шекаралар, саяси тарих.
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
Жоңғарлардың Қазақ жеріне басып кіру саясатының себептері...
Қазақ хандығының ішкі жағдайы...
Демографиялық өзгерістер мен көші-қон үдерістерінің (миграция процесстерінің) себептері...
|
Құндылықтарды
дар дарыту
|
Азаматтықты, отансүйгіштікті, ұлттық өзін-өзі тануды, қоғамның мүдделеріне қызмет етуге дайындығын қамтамасыз ету.
Басқа адамдарға деген құрметті тәрбиелеу, топтық және жұптық жұмыс оқушылардың арасындағы ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру, академиялық адалдық.
|
Пәнаралық
байланыс
|
Қазақ әдебиеті, география (оқушылар шайқастардың атауларын атап, картада шайқастар өткен орындарын белгілейді)
|
АКТ
дағдыларының дамуы
|
Ақпарат іздеу мақсатында интернет сайттарымен жұмыс жасау, бейнематериалдарды пайдалану
|
|
