Оқушылар бір физикалық дененің қандай заттардан тұратындығы жөнінде айып береді.
Жаңа сабақ барысы:
Жаңа сабақтың тақырыбын хабарлау. Мақсатын таныстыру.
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Оқушылар жаңа сабақтың мазмұнымен танысады, бір-біріне түсіндіреді.
Түсіну дәрежесін анықтау.
Интерактивті тақта,
Оқулық
Топтық жұмыс:
Деңгейлік тапсырмалар береді.
Оқушылар орындайды:Барлық заттар кішкентай бөлшектен тұрады. Ол …….. аталады. Табиғаттағы денеде атомдар жалғыз болмайды, олар бірнеше атомдардан топтасып…………….құрайды. Атомдардың бір түрі…..заттарды құрайды.Атомдардың әртүрлі түрінің қосылысы ……құрайды. Тірі организмдер………..заттардан тұрады.
Оқулық мәтініндегі тәжірибені оқушыларға орындауға нұсқаулық беру.
Оқушылар тәжірибені орындап, қорытындылайды:
Ішінде суы бар ыдысқа бір тамшы сия құйып, араластырсаңыз, сия тез арада сумен араласып, ыдыстағы суды лезде бір түске өзгертеді. Себебі сияның құрамындағы молекулалар ұдайы қозғалыста болатындықтан тез араласып кетеді.
Сыни ойлау дағдыларын арттыру, іскерлік дағдыларын қалыптастыру.
Сабақты бекіту:
Бекіту сұрақтары:
1.Атом және молекула деген не?
2.Диффузия деген не?
3.Қандай тәжірибелер атом мен молекуланың ұдайы қозғалыста екенін дәлелдейді?
