Сабақ№38 Күні: 13. 11. 2014ж Тақырыбы : Қанша тұрады?

жүктеу/скачать 33,35 Kb.

Дата	17.04.2017
өлшемі	33,35 Kb.
	#14060
түрі	Сабақ

Сынып: 3 «Б»

Сабақ№38 Күні: 13.11.2014ж

Тақырыбы: Қанша тұрады?

Мақсаты: азық-түлік бағасын сұрай алу және қажетті азық-түлік сатып ала алуға үйрету.

Күтілетін нәтиже:

Пәндік: азық-түлік дүкенінде сауда жасай алу.

Тұлғалдық: адамдармен жылы қарым-қатынас орнатуға ұмтылу

Жүйелік-әрекеттік: сабақ барысында меңгерген белсенді сөздік қор мен қарапайым құрылымдарды өзіне таныс өмірлік жағдаяттарда орынды қолдана алу

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері(уақыты)	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі 2мин.	Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару ұйыдастыру.	Оқушылар сабаққа дайын болып отырады. Оқушылар көңілін сабаққа аударады.
Өткен сабақ пен жаңа сабақты сабақтастыру. 3 мин.	Мұғалім өткен сабақты мен жаңа сабақты сабақтастырады.	Оқушылар мұғалімді мұқият тыңдайды.
Жаңа сабақ 15 мин.	1-тапсырма. Сатушы мен бала арасындағы диалог арқылы оқушыларды дүкеннен балмұздақ сатып алу үлгісімен таныстыру. 1-ші сурет арқылы сатушыдан шырынның бағасын сұрау үлгісімен , 2-ші сурет арқылы сатып алу үлгісімен таныстыру. 2-тапсырма «...қанша тұрады?» деген сұраққа жауап беру арқылы азық-түлік бағаларымен таныстыру. 3-тапсырма Бір балмұздақ пен бір шырынның бағасы бойынша үш балмұздақ пен үш шырынның бағасын есептен шығару арқылы цифрларды қайталу. 4-тапсырма Диалогті оқушыларға аудиотаспада тыңдату, екеуара оқиту, үлгі бойынша сөйлесу. 5-тапсырма Оқушылардың буын туралы білімдерін толықтырады. Оқушыларға жуан және жіңішке буынды(жетпіс, отыз, тоқсан) сөздерге қатысты диалог жүргізу.	1-ші тапсырмадағы Сатушы мен бала арасындағы диалог арқылы оқушылар дүкеннен балмұздақ сатып алу үлгісімен танысады. 1-ші сурет арқылы сатушыдан шырынның бағасын сұрау үлгісімен танысса, 2-ші сурет арқылы сатып алу үлгісімен танысады. 2-тапсырмадағы «...қанша тұрады?» деген сұраққа жауап беру арқылы азық-түлік бағаларымен танысады. 3-тапсырмада бір балмұздақ пен бір шырынның бағасы бойынша үш балмұздақ пен үш шырынның бағасын есептен шығару арқылы цифрларды қайталайды. 4-тапсырмадағы диалогті оқушылар аудиотаспада тыңдайды, екеуара оқиды, осы үлгі бойынша сөйлеседі. 5-тапсырмада оқушылар буын туралы білімдерін толықтырады. Оқушылар жуан және жіңішке буынды(жетпіс, отыз, тоқсан) сөздерге қатысты диалог жүргізеді.
Дәптермен жұмыс 20 мин.	Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушыларға оқулықтағы лексика-грамматикалық тапсырмаларды түсіндіру.	Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықтағы лексика-грамматикалық тапсырмаларды бекіте түседі.
Жаңа сабақты қорытындылау 1 мин.	Мұғалім оқушылар арасында жағымды психологиялық жағадай қалыптастыра отырып, сабақты аяқтайды.
Рефлексия Үйге тапсыр ма 2 мин.	«5-тапсырма 61 бет» тақтаға жазады.	Стикерларға: не білдім... не түсіндім... деп жазуды ұсынады Оқушылар күнделікті толтырады.
Бағалау 2мин.	Бағаны қою.	Оқушылар бағалау кестесіне өз бағаларын қойып шығады.

жүктеу/скачать 33,35 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: