Сабаққа белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, шығармашылықпен ойлау, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру
жүктеу/скачать 42,46 Kb.
|
сұңғат
- Бұл бет үшін навигация:
- Мәдениет дағдыларын меңгерген бе Қоғамда мәдениетті, шектен шығып кететін кезі болады, мәдениетсіз. Оқу әрекеті. Оқушының аты –жөні
| Қандай еңбек түрін қалайды?
Ақыл – ой, дене, екеуін де, еңбек етуді ұнатпайды. Өзіне деген қатынасы? Өзіне - өзі сенімді, өзіне - өзі сенімсіз, өзіне сынай қарайды, өзін - өзі бақылайды, жетістікке ұмтылады. Мәдениет дағдыларын меңгерген бе? Қоғамда мәдениетті, шектен шығып кететін кезі болады, мәдениетсіз. Оқу әрекеті. Оқушының аты –жөні: Оқушы мұғалімнің талаптарын қабылдайды ма? Пәнге қызығушылық танытады ма? __________________________________________________________________ Сабақта белсенді ме? ____________________________________________________________ Мұғалімнің сабақ түсіндіргенін тыңдайды ма? ______________________________________ Талаптанады ма, Сынып жұмыстарына үлгереді ме? _________________________________ Берілген уақытта жұмыс істей алады ма, әлде тез ауытқып кетеді ме? ___________________ Тынымсыз немесе селқос болады ма? ______________________________________________ Жиі шаршайды ма? _____________________________________________________________ Берілген тапсырманы орындауды жоспарлап, ойланып жасайды ма, әлде бірден кіріседі ме? __________________________________________________________________ Өздігінен жұмыс істей алады ма, әлде үнемі көмек керек пе? __________________________ Өз жұмысын бақылай алады ма? __________________________________________________ Жіберген қатесін өз бетімен таба алады ма? _________________________________________ Қиындықты жеңе білуде қайраттылық танытады ма, әлде білім алуды тез қажетсінбейді ме? __________________________________________________________________ Материалдаға негізгі ойды таба алады ма? Жалпылай, қорытындылай алады ма? __________________________________________________________________ Бірнеше рет қайталап, жаттап еске сақтай алады ма? _________________________________ Еске сақтауы қалай? _____________________________________________________________ Оқылған ережелерді қолдана алады ма? ____________________________________________ Тіл дамуындағы ерекшелік (сөз қоры, сұраққа жауап беруі, мәтінді айтып беруі, тілдік кемшілігі, тілдің грамматикалық құрылымы). _______________________________________ Дағды мен білім жағдайы. ________________________________________________________ Оқу жағдайы (саналы, дұрыс, тез, мәнерлі жазу техникасы, грамматика, сауатты жазу, арифметикалық дағды). __________________________________________________________ Қай пәннен қиналады? ___________________________________________________________ Себептері? __________________________________________________________________ Қандай көмек берілді? Қорытындысы қандай? Қандай уақытта? _______________________ Мұғалімнің ескертпесіне, бағалауына, мадақтауына қандай көңіл – күй (келіседі, жоқ, эмоциясын ашық көрсетеді: қуаныш, күлкі, жылау, үндемей келіседі) білдіреді? __________ Мұғалімнің, сыныптастарының көмегіне қалай қарайды? _____________________________ Қандай тапсырмалар балаға керексіз, орындағысы келмейді? __________________________ Мұғалімге жиі сұрақ қояды ма? ___________________________________________________ Мектептегі жалпы мінез – құлқы? _________________________________________________ Мектеп тәртібінің кестесін орындайды ма? _________________________________________ жүктеу/скачать 42,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|