Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай
көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу
О5.Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру.
ӘТН3.Фразеологизм, мақал-мәтелдердің эмоционалды мәнін, көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану
Сабақ мақсаттары
Бәрі: Коммуникативтік жағдаятқа сәйкес тұрақты тіркестерді қолданып, диалогке түседі
Көп бөлігі:Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастырады
Кейбірі: Өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыра отырып, зерттеп оқиды, фразеологизмдердің көркемдік ерекшеліктерін түсініп сөйлемдер құрайды, пікірталаста тез шешім қабылдай алады.
Тілдік мақсат
Талқылауға арналған сөздер:Жеңіс күні қай жылы ,қай күні алынды?
Диалогке арналған сөздер:менің ойымша,
Ым-ишараға арналған сөздер: қол шапалақ , қолпаштау
Бағалау критерийлері
Сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып , жауап береді, іріктеп, зерттеп оқиды, фразеологизмдердің көркемдік ерекшеліктерін түсініп сөйлемдер құрайды
Құндылықтарды дарыту
МӘҢГІЛІК ЕЛ- ҰЛТТЫҚ ИДЕЯСЫН ДӘРІПТЕУ
Пәнаралық байланыс
Тарих, қазақ әдебиеті
Алдыңғы оқу
Жеңіс күніне байланысты деректер, мақал-мәтелдер жинақтау, фрозеологизм сөздерді қайталау
