Сабаққа негізделген оқу мақсаттары



бет2/2
Дата22.06.2017
өлшемі293 Kb.
#19836
түріСабақ
1   2
Тақтамен жұмыс:Үйшіктерге дара және күрделі етістіктерді бөліп жабыстырады.
Дара күрделі



Жұптық жұмыс: А4 параққа сөйлем құрап,оқып береді.
4-жаттығу. Ауызша: Өлеңді мәнерлеп оқиды.Етістіктерді тауып,сұрақ қояды.

Деңгейлік тапсырма. «Сұрақ-жауап»

1-деңгей: Үшбұрыш жасайды.



2-деңгей: Төртбұрыш жасайды.

3-деңгей: Бес жұлдыз жасайды.

6-жаттығу.Топтық жұмыс:Күрделі етістіктерді дара етістікке айналдырып жазады.



Алманың жартысына күрделі етістікті жазады,екінші жартысына дара етістікке айналдырып жазады.


1.Түсіну


2.Талдау

3.Меңгеру

Джигсо


Қорытынды бөлім:
Сабақты бекіту:

«Семантикалық карта»



Етістік

Сөздер


Зат

есім

Сан

есім

Сын

есім


Дара



Күрделі

Астана
















қонды
















сатып алды
















үшінші
















жасыл
















жүрді
















Айжан
















ойнады
















сары
















он жеті
















бара жатыр
















келді
















ойнап

отыр
















отыз
















барды





















Үйге тапсырма:


1-деңгей: 5-жат.көшіріп жазады.




2-деңгей: 5-жат.көшіріп жазады,етістіктің астын сызады.




Шығармашы-лыққа бейімдеу:

3-деңгей: 5-жат.жазады, астын сызады,сұрақтарға жауап береді,қосымша тапсырмалар орындайды.




Бағалау:



Мұғалім «Бағалаушының» қалыптастырушы бағасымен санаса отырып, жиынтық баға қояды. Күнделікпен жұмыс

жасайды.


Жиынтық баға

Кері байланыс:


Бүгін не түсіндік: Оқушылар ауызша айтады.

Себетпен үш түрлі алма таратамын өздерінің сабақтағы көңіл -күйлеріне қарап таңдайды.







Сабақтан кейінгі рефлексия

Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?




Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?










Келесі сабақта өз жоспарыма қандай өзгерістер енгізген болар едім?





Тәлімгер:

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет