Р/с
|
Тақырыптар
|
Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Үйрену барысын бағалау
|
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар
|
1
|
Бабалар мұрасы
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана алады
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
2
|
Ақан сері
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Топтық жұмысқа, жеке немесе жұптық жұмысқа қабілеті артады
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Постер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
3
|
Ақанның әні-«Балқадиша»
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Берілген тапсырмаларды өз бетінше орындап үйренеді
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Кластер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
4
|
Ән жүйрігі-Біржан сал
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана алады
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
5
|
Сал Біржанның «Теміртасы»
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Топтық жұмысқа, жеке немесе жұптық жұмысқа қабілеті артады
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Постер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
6
|
Ыбырай Сандыбайұлы
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Берілген тапсырмаларды өз бетінше орындап үйренеді
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Кластер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
7
|
Жаяу Мұса-«Ақ сиса»
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана алады
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
8
|
Абай салған сырлы әндер
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Топтық жұмысқа, жеке немесе жұптық жұмысқа қабілеті артады
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Постер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
9
|
Сал-серілер керуені
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Берілген тапсырмаларды өз бетінше орындап үйренеді
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Кластер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
10
|
Халық аспаптар оркестрі
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана алады
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
11
|
Домбыра мен қобыз аспабының түрленуі
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Топтық жұмысқа, жеке немесе жұптық жұмысқа қабілеті артады
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Постер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
12
|
Оркестр құрамындағы аспаптар
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Берілген тапсырмаларды өз бетінше орындап үйренеді
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Кластер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
13
|
Оркестрдегі дирижердің міндеті
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана алады
|
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Бағалау парақшалары
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
14
|
Қазақтың көне музыкалық аспаптарының жиналуы
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Топтық жұмысқа, жеке немесе жұптық жұмысқа қабілеті артады
|
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.
Постер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Смайликтер
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
15
|
«Отырар сазы» фольклорлық-этнографиялық оркестрі
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау
|
1
|
|
Берілген тапсырмаларды өз бетінше орындап үйренеді
|
Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
Кластер
|
Үлестірмелі парақшалар
|
Жетондар
|
Тест сұрақтары,кілтімен
|
