Сабақтың атауы Адам қайдан, қалай пайда болған? Мақсаты Күтілетін нәтиже

Дамытушылық:  Сабаққа деген қызығушылығын арттыру. Ата-ана, отбасы туралы мақал-мәтелдер айту қиялын дамыту, дүниетанымын кеңейту.

Тәрбиелілік:

Алған білімдерін сабақ барысында меңгерту, сөйлей білуге, ойын жинақы айта білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі:  «Отбасы-шағын қоғам» суреті салынған плакат, сөзжұмбақ, ребус, жекелеме суреттер, Венн көрсетуі, қима қағаздар, үнтаспа.

Ізденген жетер мұратқа, ізденуден жалықпа» .

1.     Шежіре туралы не білесіңдер?

Шежіре дегеніміз – бір атадан тараған ұрпақты таратып айту. Мысалы: ата-бала-немере- шөбере-шөпшек-немене-туажат.

2.     Жүзге немесе руға бөліну туралы не айтасыңдар?

Қазақ халқы өзінің руына, қай жерге қоныстануына байланысты үш жүзге бөлінген. Ұлы жүз – Төле би, Орта жүз – Қазыбек би, Кіші жүз - Әйтеке би басқарған.

3.     Кімнің нағашысы бар? Ол қандай туыс?

4.     Жиен қандай туыс?

Үйге қандай тапсырма берілді?

«Туған-туысқандар», «Отбасы туралы» шығарма, Қазақта туыстық қатынастарлы 3 жұртқа, топқа бөліп айтады.

I топ – адамның әкесі жағынан туысатын өз жұрты.

II топ – шешесі жағынан туысатын нағашы жұрты.

III  топ - әйелі мен күйеуі жағынан туысатын қайын жұрты.

 Енді топ басшыларының өздерін тыңдап көрейік.

I топ. Біреу әкеге тартып туады,

II топ.  Ата-анадан өсіп, ұрпақ тараған,

III  топ. Қыз анадан үйренбей, өнеге алмас,

Оқушылар, біздер жылжымалы вагондар арқылы саяхаттарға шығамыз.

1-саяхат. «Білемін, білгім келеді, үйрендім» сратегиясы бойынша.

Жақындық қарым-қатынасты білдіретін атауларды атаңдар.

I топ.  Туыстық атулар туралы түсінік береді.

II топ. Нағашы жұртының атаулары.

III топ. Қайын жұртының атаулары.

2-саяхат.  «Бағытталған оқу сратегиясын» тыңдау, «Өз ойыңды жеткіз» ойыны.

I топ. «Өз жұрты» туралы.

II топ. «Нағашы жұрты» туралы.

III топ. «Қайын жұрты» туралы.

Оқулықпен жұмыс.

3-саяхат. «Ой толғаныс» стратегиясы бойынша шығармашылық тапсырма.

I топ.  Үлкендердің алдында қандай әдеп сақтау керек?

II топ. Кішілерге қандай ізет көрсетер едің?

III топ. Үлкендерді құрметтеуге байланысты қандай тыйымдарды білесің?

4-саяхат. «Демалыс саяхаты». «Біз әдептілік туралы не білеміз?». Жаңа сабақты түсіндіру.

5-саяхат. «Қызығушылығын ояту». «Ребус шешу».

Ат. Қасық, торғай инелік, қылыш, сағат, ң алма, доп асық ң ай сандық қолғап кесе көбелек тырма.

Бүгінгі жаңа тақырып: «Атаңа не қылсаң, алдыңа сол келер».

Оқушыларға топтық тапсырма беремін.

I топ.  Венн көрсетуі. Ата-ана мен бала арасындағы байланыс.

Ата-ана                                             Бала

II топ. Қазақ халқының сәлемдесуі туралы не білесіңдер?

III топ. «Ата-анаға көмекші», «Ата-анаға басшы» деген ұғымдарды талдаңдар.

Ешкім мақтамайды.

Атаға қарап ұл өсер,

Анаға қарап қыз өсет.

Үлкенді сыйлау – қазақ халқының ата-салты. Үлкенді сыйлау ең алдымен - әке-шешені сыйлаудан басталады. Өз отбасын, өз ата-ата-анасын сыйламаған ұл мен қыз басқа адамдарды да сыйламайды.

Бес жол өлең құрастыр:

Күміс қақпа.

Адасқан сөздердін орнын тап:

Көлге келiп қонамыз

Көлдiң бетiн құшамыз

Қайта самғап ұшамыз.

Солардың қай – қайсысы болса да , өздерінің алғашқы мұғалімдерін мақтанышпен , құрметпен еске алады .

Иiлiп солға бiр.

Денемiздi дұрыстап,

Тұрамыз тік ұстап.