Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Ә. Дүйсенбиев. Шырша жыры
|
Мақсаты
|
Сабақтың тақырыбы: Шырша жыры.
Сабақтың мақсаты: Мәтіннің мазмұнын меңгерту, негізгі идеясын ашу, балалар жазушысы М.Төрежанов туралы қысқаша мәлімет беру. Шырша жырын әуенімен айтуға жаттығу, сөйлеу тілін, сөздік қорын дамыта отырып, сыйластыққа, достыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: топпен жұмыс.
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Тату-тәтті достармыз біз,
Ынталы да талапты.
Көп білуге құштармыз біз,
Жақсы оқимыз сабақты.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту мақсатында жаттығу есебінде
жаңылтпаш жатқа айтылады.
IX.Ұжымдық жұмыс. Сөзжұмбақты шешу.
1. Адам аты. 2.Аяз атаның серігі. 3.Соңғы жыл атауы.4.Жаңа жыл көркі.5.Жыл атауы. 6.Жыл басы. 7.Аяз ата дорбасындағы зат.
Шешкеннен кейін ар жағынан шыршаның суреті шығады.
Оқушылар «Шырша жыры» әнін айтатынын бірден тауып алады.
«Ой қозғау: -Жаңа жылға дайындығың қандай?
(Оқушылардың ой –пікірі тыңдалады.)
X.Аяз атаның 5-тапсырмасы:
М: -Әннің сөзін жазған: Ә.Дүйсенбиев, әнін жазған: Л.Хамиди
«Шырша жырын» әуенімен айтуға жаттық. Әр топ бір шумақтан айтып шығады.
(Топ басшысы ұпай береді және әр топқа жұлдызша беріледі)
XI.Топпен жұмыс. Аяз атаның 6-тапсырмасы:
«Алғырлар» тобына: «Шырша» туралы мәтінін құрастыру.
«Білгірлер» тобына: «Шырша» туралы қандай тақпақ білесің?
«Тапқырлар» тобына: «Шырша» туралы қандай жұмбақ білесің?
(Жауап берген оқушыларға топ басшысы ұпай береді және әр топ жұлдызша алады.)
XII. Сабақты бекіту.
- Мәтіннің авторы кім?
- Қандай шығармасымен таныстық?
- Мәтіннің негізгі түйіні:
Біреуге жасаған жақсылығыңды,қамқорлығыңды ел айтсын!
Бір –біріңе жақсы тілек айт.
|
Сергіту сәті
|
Жел уледі у-у,
Боран келіп биледі зу-зу,
Қатты қатты жел соқты гу-гу,
Жапалақтап қар жауды ду-ду.
Балалар парта арасынан шығып, қолдарын ауыздарына жақындатып, жай дыбыстайды.Екі қолды қайшылап, дауыстарын үдетеді, қолдарын соғады.
|
|
Ой толғаныс
|
Дәптермен жұмыс.
А) Өмірде де өз ізің, өз белгің болсын!
Оқушылар дәптерлеріне жазып алады.
|
Үйге тапсырма
|
«Шырша жырын» жаттау.
|
Күнделіктеріне жазып алады
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
