| | | - 3 “а” сыныбы Оқушының саны-16
| - Атырау облысы Атырау қаласы
- №19 орта мектебі
| | | - Тақырыбы: “Құмырсқаның қанағаты”
| | | | | - Ана тілі 3 сынып Алматы Атамұра 2010 ж
- Т. Әбдікәрімова, С. Рахметова, Б. Қабатай 312 бет
- Слайдтар
- Сабақ жоспары
| | | - Ертегіні түсініп оқу арқылы мазмұнын өмірмен байланыстыра отырып негізгі идеясын ашу
| | | - 1. Оқушылардың қызығушылықтарын ояту.
- 2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру.
- 3. Сыни тұрғыдан ойлау процесстері арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау.
- 4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау.
| - Мұғалім үшін оқу нәтижелері
| - 1.Ауыз біршілікке , ұйымшылдыққа, қанағатшыл болуға үйреніп шығады
- 2. Оқушылардың бірін-бір оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу.
- 3. Мұғалім оқуға бағыттап отыру.
- 4.Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктері.
| - Сабақта
- туындаған негізгі идиялар
| - 1. Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену
- 2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңаша ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау.
| | | - 1.Тақырып жайлы ұғым , білімнің алғашқы негізін қалау.
- 2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа білімнің басталғанын сезіндіру.
- 3.Жаңа білімінің өмірде бар екендігін, оны біз өмірде байланыстыра пайдаланудың мүмкіндіктері қандай деген жаңа сабаққа үлкен қызыуғышылық тудыру .
| | | - Жәндіктер туралы өлеңдер ойлап табу.
- Оқулықпен жұмыс.
- Топтық тапсырмалар. (құмырсқа туралы жазу, құмырсқа сөзінен бірнеше сөз құру, ребус құрастыру)
| | | | - Аңызды өз сөзіңмен әңгімеле.
- Алдар көсеге қандай мінездеме беріңдер.
- Оқулықтағы тапсырманы үш топқа бөліп оқу.
- Ү ш топ оқушыларынан диалог құрып, рольге бөліп оқу.
- Мәтіннің мазмұны бойынша бір – біріңе сұрақтар қойыңдар.
- Оқымысты қандай тілді біледі?
- Бақ ішінде неге тап болды?
- Адам құмырсқаға қандай сұрақтар қойды?
- Адам қандай әрекет жасайды?
- Бір жылдан соң қандай оқиғаның куәсі болды?
- Құмырсқа қандай жауап қайтарды?
- Құмырсқаға қандай мінездеме бересіңдер?
- Оқымысты, ғұлама, білімді, данышпан,
- көзі ашық.
- Ұзын мұртты құмырсқа
- Келе жатыр жұмысқа
- Алды допты қолына,
- Қойды допты жолына
- Оңға қарады, солға қарады,
- Үлкен тау деп ойлады.
- І топ . Ертегі мазмұнына сай құмырсқаны сипаттаңдар.
- ІІ топ. Құмырсқа сөзінен бірнеше сөз шығарыңдар.
- ІІІ топ. Құмырсқа сөзіне ребус құрастырыңдар.
- Құмырсқа туралы ертегі құрастырып жазып келу.
- Мәтіннің мазмұнын айту.
- Бүгінгі сабаққа белсене қатысқандарыңа рахмет!
- Сау болыңдар!
- Барлық оқушыларды смайлик арқылы, мадақтау, бағалау.
- 5-6 балаға “4”, “5” деген баға қойылады.
Достарыңызбен бөлісу: |
