Сабақтың атауы
|
Тіктөртбұрыштың ауданы
|
Сілтеме
|
Геометрия 8 сынып, слайдтар, сабақ жоспары
|
Жалпы мақсаты
|
Тіктөртбұрыштың ауданы. Тіктөртбұрыштың ауданы табу біліктіліктерін пысықтау.
фигуралардың ортақ қасиеттерін және айырмашылығын сыни тұрғыдан анықтай отырып, қасиеттерін қолдануға есептер шығару;
уәжді ынталандыру, мақсаттарды және бағалау белгілерін түсіндіруге, оқушылардың өзін-өзі жетілдіруге мүмкіндік туғызу.
|
Міндеттер
|
Фигураның ауданы туралы түсінікті білуі тиіс;
Жазық фигуралардың ауданын есептей алуы тиіс;
Тіктөртбұрыштың ауданы табуды және оны жазуды үйренуге тиіс.
|
Мұғалім үшін оқу нәтижелері
|
тік бұрышты координаталар жүйесі және координаталық жазықтық туралы біледі;
координаталық жазықтықтықтағы нүктенің абсцисса осі мен ордината осін ажырата алады;
координаталақы жазықтықтағы берілген нүктенің координаталарын таба алады;
берілген нүкте бойынша оның координаталарын жаза алады.
алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді;
тапсырманың мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс талап қоюға және баға беруге үйренеді.
|
Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері
|
«INSERT» әдісі, «ортадағы қалапсап статегиясы», Блум таксмономиясы, сұрақ-жауап, көшбасшылық, сыни тұрғыдан ойлау технологиясының «БББ» кестесі, «Ыстық орындық»
|
Сабақтың көрнекілігі
|
слайдтар, топтарға арналған тапсырма парақтары, үлестірме тапсырмалар, кітап, сызбаға арналған құралдар-жабдықтар.
|
Күтілетін нәтиже
|
Алған білімдерін қолдану мүмкіндіктері кеңейеді;
Тіктөртбұрыштың ауданын табу формулаларын өмірде әртүрлі есептерді шығару дағдылары қалыптасады;
Есептер шығаруда өз пайымдарын реттеуді үйренеді;
Өз ойларын тұжырамдауға, шешім қабылдауға, біредің пікірін тыңдай алады және диологқа түседі;
Жеке және жұппен жұмыс істей алады, өзін және басқаны бағалауды.
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыратын ойсергек
Бағалау критерийлері
Өз бетімен білім алуы
Дербес жұмыс жасауы
Жұпта жұмыс жасауы
Математикалық білімі
Математикалық тілі
Бағалауы
рс
|
Оқушының тегі-аты
|
Білу
|
Түсіну
|
Талдау
|
Қолдану
|
Жинақтау
|
Бағалау
|
Қорытынды баға
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 мин
|
Сабақтың барысы
|
2. Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті 36 мин
|
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыратын ойсергек
|
Оқушылар музыка әуенімен координаталық жазықтық құрастырады.
|
|
