Рефлексия: Оқушылар тақтадағы басбармақтарға сабақтан алған білімдерінің деңгейін стикерге жазып, тиісті басбармақтардың астына жапсырады. Сол арқылы оқушылардың бағалары шығады.
Бесбармақ
|
|
Пән:
Әдебиеттік оқу
|
Сабақ өтілетін күн: Орны:
|
Барлық оқушы саны-Қатысқаны:
|
4-сынып
|
Сабақ тақырыбы
|
С. Жиенбаев. Ұшып келем.
|
|
Сілтеме
|
Күнтізбелік жоспар, 4-сынып, ана тілі
|
|
Жалпы мақсаттар
|
Оқушыларға С.Жиенбаевтың «Ұшып келем» өлеңінің негізгі идеясын меңгерту, байланыстырып сөйлеу шығармашылықпен ойлау дағдыларын дамыту, туған жердің құдыретін дәріптеу
|
|
Түйінді идеялар
|
Туған жердің қадірін түсіне білу, туған елдей ел болмас, туған жердей жер болмас
|
|
Әдіс-тәсілдер
|
Тәсілдер : жекелей, жұптық, топтық жұмыс
|
Әдістер: «Бір айналым сөйлем», «Конверттегі сұрақ», «Домино», «Қабырғаға қарап оқу», синквейн, постер , эссе
|
|
Көрнекіліктер
|
интербелсенді тақта, стикерлер, А-3 форматы, фломастер, маркерлер, түрлі түсті қағаздар,желім, қайшы, ұшқыштың суреті, смайликтер, парақшалар, «Бағдаршам», «Шығу парағы», «Бағалау парағы»,
|
|
Дереккөздер
|
С.Рахметова, Т.Әбдікәрімова, Р.Базарбекова. Ана тілі. 4-сынып. Алматы: «Атамұра», -2011.
|
|
Оқыту нәтижелері
|
-Ғ.Мүсіреповтың «Ана құшағында» шығармасын талдай алады;
-өлеңнің негізгі идеясын ұғынады;
- мәнерлі оқу, байланыстырып сөйлеу дағдылары дамытылады;
- шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдырылады;
- сұрақтар қоя алады;
- туған жер тақырыбына мақал-мәтелдерді біледі;
- С.Жиенбаев туралы мәлімет алады
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
