Сабақтың аты Газдың мольдік көлемі. Сілтеме

Жамалиева Гүлсара

Н.Нұрахметов,Н.Заграничная,К.Сарманова,8-сынып есептер жинағы.Жоспар, әдістемелік оқулықтар, электрондық оқулық, интернет,жұмыс дәптері.

- Газдардың салыстырмалы тығыздығы D деп белгіленетінін, бірдей жағдайда бірінші газдың екінші газ бойынша молекулалық массаларының қатынасына тең екенін түсіндіріп, оны сан есептеріне пайдалана білуге дағдыландыру.

- Анықтамаларды баяндап беру дағдысын дамыту.

2. Глоссарий

3. Жигсо әдісі.

4. Постер қорғау, ресурспен жұмыс.

5. «Ыстық орындық». Тыңда.Ойлан.Жауап бер.

6. Оқулықпен жұмыс.

ІІ топ -№10,81-бет. 4,9 г калий хлораты KCIO₃ ыдырағанда түзілетін оттектің массасын, көлемін (қ.ж) есептеңдер.

ІІІ топ - №9,81-бет . Зат мөлшері 1,5 моль оттектің көлемі (қ.ж) неше литр болады?

- Оқушылармен амандасу.

-Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу.

-Оқушыларды топқа бөлу.

-Мақсатын айту.

ІІ. Үй тапсырмасы. Алдыңғы сабақтармен байланыс.Білім. 5 мин.

«Өзің еңбектену арқылы өзің үшін де басқалар үшін де барлығын өзің істейсің, ал егер еңбегің нәтижесіз болса, қаймықпа тағы да тырысып көр » Д.И.Менделеев.

І – топ.

-Ауаның құрамын кімдер және қашан зерттеді?

-Ауаның құрамы қандай?

-Ауаны зиянды газдармен ластамаудың қандай шараларын білесіңдер?

ІІ – топ.

-Реакцияның жылу эффекті деген не?

-Экзотермиялық және эндотермиялық реакциялар деген не?

-Химиялық реакцияның жылу эффектінің шамасы қандай факторларға тәуелді

болады?

ІІІ – топ.

-Оттек қандай элемент.

-Оттекті алудың қандай жолдарын білесіңдер?

-Оксидтер дегеніміз не?Мысал келтіріңдер.

Бағалау өлшемдері:

Сұраққа толық өзі жауап берсе,дәлелдемелер келтірсе – «5»

Сұраққа жауап берсе - «4»

Сұраққа толық емес, жолдасының көмегімен жауап берсе – «3»

Сұраққа ешқандай жауап бермесе – «2»

Бағалау бетшесі

Оқушының аты-жөні	Алдыңғы сабақтармен байланыс	глоссарий	Топтық Жұмыс. ЖИГСО әдісі	Постер қорғау , ресурспен жұмыс.	Ыстық орындық	Оқулықпен жұмыс	Қорытынды баға

Электрондық оқулық негізінде түсінік беру.

1811 ж. А.Авогадро газдар жайлы заң ұсынды:

Бірдей жағдайда(температура мен қысымда)әр түрлі газдардың бірдей көлеміндегі молекулалар саны бірдей болады.

Қ.ж, яғни 0⁰С температурада, 1 атмосфералық қысымда(101,325 кПа)кез-келген газдың бір молі 22,4 л көлем алады.

Молярлық көлем(V_M) деп (қ.ж)берілген газ көлемінің (V) зат мөлшеріне(v-ню) қатынасын айтады.

V_M= , одан ; V=V_M ;

V-берілген газ көлемі, V_M-молярлық көлемі, - зат мөлшері, моль.

= M= ; ;

IV. Қолдану. 3 мин. Тірек сөздер – глоссарий :

Авогадро саны (N_A)

Молярлық көлем (V_M)

Көлем (V)

Зат мөлшері (). Моль.

V.Талдау. Топтарға тапсырма (ресурстар беріледі) - Жигсо әдісі. 5 мин.

І топ – Авогадро заңы қалай тұжырымдалады? Авогадро саны нешеге тең?

ІІ топ –Молярлық көлем дегеніміз не? Формуласы калай өрнектеледі?

ІІІ топ – Егер массасы белгілі болса, көлемді қалай табамыз?

VI.Жинақтау. «Кері байланыс».

- Постер қорғау, ресурспен жұмыс. 8 мин.

1-топ. Қ.ж 6 моль оттектің көлемін есептеңдер.

2-топ. 6,72 л күкіртті сутек қанша зат мөлшерін құрайды?

3- топ. 8.8 г көмірқышқыл газы (қ.ж)қанша көлем алады?

- «Ыстық орындық». 7 мин.

-Оқулықпен жұмыс . 7 мин. І топ – 81-бет №8

ІІ топ - 81-бет №6

ІІІ топ - 81-бет №5

Үйге тапсырма: 1 мин. §28. 76-бет. І топ – №9, 81-бет. Массасы 22 г көмірқышқыл газының көлемін (қ.ж)табыңдар.

ІІ топ - №10,81-бет. 4,9 г колий хлораты KCIO₃ ыдырағанда түзілетін оттектің массасын, көлемін (қ.ж) есептеңдер.

ІІІ топ - №9,81-бет. Зат мөлшері 1,5 моль оттектің көлемі (қ.ж)неше литр болады?

Газдың мольдік көлемі тақырыбына интернеттен деректер жинап, дәлелдемелеріне түсінік беру.

- Оқушы мен мұғалім арасында дұрыс қарым-қатынасты тудыру.

- Оқушылардың өзін – өзі басқару және басқа адамдармен дұрыс қарым – қатынас принципін үйрету.

- Бүгінгі сабақтың сіздер үшін маңызы қандай? «Менің көзқарасым».

- Бағалау өлшемдері бойынша оқушылар өзін – өзі бағалайды. Бағалау бетшесін толтырады.

-Смайликтер беру.

-Мадақтау.

-Формативті бағалау.

-Қорытынды бағалау.