«Сымбат» жеке мектебінің логопеді
Мусина Гульзат Нурхановна
Тақырыбы: «Логопедиялық сабақтар, ойын түрлері және дамыту жаттығулары»
Аннотация: Электрондық оқулық мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалармен жұмыс жасайтын логопед мамандарына арналған әдістемелік көмекші құрал
Мазмұны:
І бөлім – Логопедиялық сабақтар
ІІ бөлім – Дидактикалық ойын түрлері
ІІІ бөлім – Тыныс алу, артикуляциялық, саусақ және сергіту жаттығулары
І бөлім
1-сабақ. Тақырыбы: «Үй құстары»
(мектепалды даярлық тобына арналған)
Мақсаты: а) білімділік –балалардың үй құстары туралы білімдерін жинақтау.Үй құстарының әрқайсының өзіне тән қасиеттері туралы әңгімелеу;
ә) дамытушылық – суреттер бойынша әңгіме құрастыруда өз ойларын жүйелі жеткезе білуге үйрете отырып, жалпы сөйлеу тілін дамыту;
б) тәрбиелік – үй құстарына қамқор болуға, оларды күте білуге,
аялауға тәрбиелеу;
а) түзетушілік-ұсақ қол моторикасын дамыта отырып, сөйлеу
тілін қалыптастыру.
Көрнекі-құралдар: Үй құстарының суреті, тізбекті, қиылған суреттер,
әтештің киімі, киндер шоколад, себет.
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру бөлімі. «Шаттық» щеңбері.
Амансың ба, Көк Аспан!
Амансың ба, Алтын Күн!
Амансың ба, Жер Ана!
Амансыз ба, қонақтар!
Амансың ба, достарым!
2. «Көктем» мезгіліне қысқаша шолу. Ұшып келетін дала құстарын айта отырып, ұй құстарына тоқталу.
3. – Балалар, үй құстарының ішінде қай құс жетіспей тұр? Әтеш, дұрыс айтасыңдар. Балалар біреу есік қағып тұрған сияқты. Кәне, ашып көрейік. Мінекей, әтештің өзі де келіп қалыпты. Ендеше амандасайық. Әтеш сен мұнда неғып жүрсің?
Мен сендерге қонаққа келдім. Үй құстары туралы айтып
жатқандарыңды естіп келіп отырмын.
4. Логоырғақ.
Әдемі әдеш таң атпай тұрды.
Ойқастап жүрді, жан-жаққа қарады.
Айдарын тарады, қо-қо-қо деді.
Қорада ойран салды, бір тауық қайран қалды,
Секіріп –секіріп шарбаққа қонды.
5. Тізбекті суреттермен жұмыс.
«Тауық пен үйрек және олардың балапандары» әңгімесін айта отырып, байланыстырып сөйлеу тілдерін дамыту.
  
Достарыңызбен бөлісу: |
