Сергіту сәті
|
|
Ой толғаныс
|
Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы) берілген формуланы түсіндіру
Салмақсыздық дегеніміз не?
Дене салмағының формуласын жаз?
Массасы 1,5 кг болатын денені жоғары қарай 2,5 м/с2 үдеумен лақтырады. Осы кездегі дененің салмағын табыңдар ?
Дене жоғары көтерілгендегі және төмен түскендегі салмағын салыстыр?
Суретті түсіндір
Дене жоғары және төменгі қозғалысын сипаттап бер?
Салмақ күшіне еркін түсу үдеуінің маңызы қаншама?
|
Сабақты бекіту
|
Бүгінгі сабақта біз не істедік?
|
Саған қайсы тапсырма қиын болды?
|
Үй тапсырмасы
|
|
Оқушылар күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.
|
Бағалау парақшасын толтырады
|
Сабақ 18
Сыныбы: 9
Пәні:физика
Сабақтың аты
|
Зертханалық жұмыс №2
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
Жалпы мақсаты
|
Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерттеу жайлы мағлұмат беру
Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерттеу формулаларын есептеуде қолдана білуге үйрету
топта бағалауға баулу
|
Күтілетін нәтиже
|
Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерттеу жайлы мағлұмат алады
Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерттеу формулаларын есептеуде қолдана білуге үйренеді
топта бағалай алатын болады
|
Негізгі идеялар
|
|
Тапсырмалар
|
Топтық жұмыс
|
Жеке жұмыс
|
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандарына байланысты 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
Дененің салмағы дегеніміз не?
Асқын салмақ дегеніміз не?
Салмақсыздық дегеніміз не?
ІІІ. Қажетті құралдарды таныстыру (3 минут)
өлшеуіш таспа, науа, шар, қысқышы бар тұрғы, металл цилиндр.
ІҮ. Топтық жұмыс (20 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген құралдарды топпен бірлесе отырып, тапсырманы орындайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
№
|
Бағалау өлшемдері
|
Көш
басшы
|
Хатшы
|
Баяндамашы
|
Уақыт сақшысы
|
1
|
Тақырыптың ашылуына үлес қосу
|
|
|
|
|
2
|
Міндетін атқару
|
|
|
|
|
3
|
Топтық жұмысқа атсалысуы
|
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
VІ. Жеке жұмыс «жалғасын тап» (8 минут)
Жасанды серік дегеніміз ..............................
Ауырлық күші дегеніміз..............................
шардың горизонталь бойымен қозғалысы .......................................................
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
|
Қайталау
|
Кейінгі оқу
|
Өткен тақырыпты қайталау
|
Физика
|
Уақыты:
|
Сабақ 19
|
:
|
Сабақтың аты
|
§19, 20 Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы
|
Жалпы мақсаты
|
Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы жайлы мағлұмат беру
Дене импульсі. Импульстің сақталу заңын күнделікті тұрмыста және формулаларын есептер шығаруда қолдана білуге үйрету
|
Күтілетін нәтиже
|
Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы жайлы мағлұмат алады
Дене импульсі. Импульстің сақталу заңын күнделікті тұрмыста және формулаларын есептер шығаруда қолдана білуге үйренеді
|
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау парақшасымен таныстыру
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.
|
Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.
|
Ынтымақтастық атмосферасы
|
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.
|
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
|
Үй тапсырмасын пысықтау
|
Миға шабуыл әдісі арқы сұрақ жауп
Оқушылардың өткен тарауды қалай меңгергендері туралы сұрақтар:
Ньютонның І заңын тұжырымда.
Ньютоннның ІІ заңын тұжырымда.
Ньютонның ІІІ заңын тұжырымда.
Дененің массасы дегеніміз не?
Күш дегеніміз не? Олардың түрлері қандай?
Теңәрекетті күш дегеніміз не?
Галилейдің салыстырмалы принципі.
Бүкіл әлемдік тартылыс заңын тұжырымда. Формуласын жаз.
Гравитациялық тұрақтының сан мәні, өлшем бірлігі.
Жер бетінен h биіктіктегі еркін түсу үдеуінің формуласы.
Жер бетіндегі дене үшін еркін түсу үдеуі формуласы.
І ғарыштық жылдамдық дегеніміз не? Формуласы.
ІІ ғарыштық жылдамдық дегеніміз не? Формуласы.
Денеің салмағы дегеніміз не?
Асқын салмақ дегеніміз не?
Салмақсыздық дегеніміз не?
|
Жаңа сабақ
|
І топ «Аналитектер»
Кестенітолтырыңыздар
ІІ топ «Қолданушылар»
Ньтонның І заңынпрактикадакөрсетіңіздер.
Ньтонның ІІ заңынпрактикадакөрсетіңіздер.
Ньютонның ІІІ заңын практикада көрсетіңіздер.
ІІІ топ «Зерттеушілер»
Күш пен оның әрекет ету уақытының көбейтіндісі күш импульсі деп аталады.
Күш импульсі: ; өлшем бірлігі Н·с
Дененің массасы мен оның қозғалыс жылдамдығының көбейтіндісіне тең болатын физикалық шаманы дене импульсі деп аталады.
Дене импульсі: ; өлшем бірлігі кг·м/с
Дене импульсінің өзгерісі күш импульсіне тең.
Тұйық жүйе деп сыртқы күштер әрекет етпеген жағдайда жүйеге енетін денелер бір-бірімен ішкі күштер арқылы ғана әрекеттесетін жүйені айтады.
Ипульстің сақталу заңы: жүйе ішінде туындайтын өзара әрекеттесулер нәтижесінде тұйық жүйенің қосынды импульсі өзгермейді.
.
І топ «Аналитектер»
1Дене импульсі деп (дене массасы мен жылдамдығының көбейтіндісіне тең физикалық шама)
2.Импульстің формуласы__( = m ) өлшем бірлігі: (кг м/с)
3."Импульс"ұғымын енгізген француз ғалымы (Рене Декарт)
4.Күш импульсі; I=( )__ өлшем бірлігі _(Н·с)_
5.Тұйықжүйе дегеніміз не (өзара әрекеттесетін денелер импульстерінің векторлық қосындысы өзгеріссіз қалады
6.Импульстің сақталу заңының формуласы ( )
ІІ топ «Қолданушылар»
Берілген құрал-жабдықтармен маятникті жасап көрсетіңіздер
ІІІ топ «Зерттеушілер»
Сұрақтарға жауап беріңіздер:
1. Неліктен хоккейде қорғанушыны салмақтылау, ал шабуылшыны жеңілдеу әрі ептілеу болатындай етіп таңдайды?
2. Мылтықтанатқанда неге керісерпілуболады?
3.Массасы әртүрліеківагон бірдейжылдамдықпенқозғалады. Егербірдейкүшпенқозғалысқақарсыәсеретсе, вагондардыңжылдамдығықалайөзгереді?
Жеке жұмыс Есеп шығару
Есеп: массасы 1 кг дене түзусызықты қозғала отырып, өзінің жылдамдығын 10 м/с –тен 20 м/с –ке дейін өзгертеді. Дененің импульсінің өзгерісін анықтау керек..
Есептің шешімі:
Берілгені:m=1кг
1. V 1=10 м/с
2. V 2=20 м/с
Табу керек р-?
Формула: р= m V 1 - m V 2
1. Шешуі: р= 1кг*20м/с-1кг*10м/с=10кг*м/с
2.
3. Жауабы: р=10кг*м/с
4.
Бірінші дененің массасы 2 кг, жылдамдығы 6 м/с, ал екінші дене тыныш тұр. Соқтығыстан кейін, екі дене бірге 2 м/с жылдамдықпен қозғалып кетті. Екінші дененің массасын анықтаңдар.
Берілгені: m1=2 кг
3. V 1=6 м/с
4. V 2=2 м/с
Табу керек m -?
Формула: m1 V 1 +m2 V 2 = m 1V 3 + m 2V 3
5. Шешуі: 2*6+ m20 = 2*2+ m 2*2 бұдан m 2=(12-4)/2=4кг
6. Жауабы: m 2 =4кг
7.
3-бет 4. «Ой сергіту»
|
Сергіту сәті
|
|
|
Ой толғаныс
|
Топтық жұмыс Есептер шығару
Сабақты бекітуге арналған есептер.
1 топ
№1. 6 км/сағ жылдамдықпен жүгіріп келе жатқан массасы 60 кг адамның импульсі қандай?
Бер: 1,6 м/с 60кг 96 кг м/с
Т/к:
2 топ
2. Массасы 50 кг бала 5 м/с жылдамдықпен жүгіріп келе жатып,2 м/с жылдамдықпен келе жатқан массасы 100 кг арбаның үстінде қарғып мінді.Осыдан кейін арба қандай жылдамдықпен қозғалады?
Бер: ( )
3 м/с
Т/к:
3 топ
3. Массасы 5кг денеге 10 Н күш 2 с бойы әсер етеді. Дененің күш әсерінен кейінгі импульсін анықтау керек. Дененің бастапқы жылдамдығы 3 м/с.
Бер: 35 Н
+
t = 2 c
Т/к:
Тест тапсырмаларын орындау.
1.Дене импульсінің формуласы
А) B) C)
2. Күш импульсі деп
А) Күш пен әсер ету уақытының көбейтіндісі
В) Күш пен жылдамдықтың көбейтіндісі
С) Дене массасы мен жылдамдығының көбейтіндісі
3. Импульстің сақталу заңының формуласы
A)
B)
C)
4. Күш импульсінің өлшем бірлігі
A) H･c B) H･м C) Н/с
5. Өзара әсерлесетін денелер жүйесі үшін импульстің сақталу заңы қандай жағдайда
орындалады?
А) құйынды өріс
В) тұйықталмаған
С) тұйықталған
6. Дене импульсінің өлшем бірлігі
А) кг･м В) кг･м/с С) кг･м/с2
7. Денеге 10 с бойы 5 Н күш әсер етеді. Күш импульсін табыңдар.
А)50 Н сВ)5 Н сС)0,5 Н с
8. Күш импульсі мен дене импульсінің арасындағы байланыс қандай?
А) B) C)
9.Массасы 10 кг дененіңимпульсі 50 кг м/с болғандағыдененіңжылдамдығынтабыңдар
А) 4 м/сВ) 5 м/сС) 3,5 м/с
10. Импульс терминін білдіретін шамалар
А) Күш импульсі және дене импульсіВ) Дененің жылдамдығыС) Дененің массасы.
Дұрыс жауаптар:1.В,2.А,3.В,4.А,5.С,6.В,7.А,8.C, 9.В, 10.А.
Массасы 2 кг дене 10 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар?
Жеке оқушылардың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
Дене импульсі дегеніміз не?
Дене импульсінің формуласын жаз?
Массасы 1,5 кг болатын дене 2,5 м/с жылдамдықпен қозғалғандағы импульсін табыңдар ?
Дене импульсі мен күш импульсін салыстыр?
Денелердің әрекет ету барысындағы импульстерін түсіндір?
Дене және күш импульсін білудің маңызы қаншама?
|
Сабақты бекіту
|
Үй тапсырмасы
|
№
|
Оқушылар күнделіктеріне жазады
|
Бағалау
|
Критерилері:
Үй тапсырмасы бойынша;
Мәтінді талдау;
Сұрақтарға жауап беруі;
Сурет салу бойынша
Оқушыларды мадақтау арқылы және ынталандыра отырып бағалаймын. Олардың топқа берген бағаларын тыңдаймын. Жалпы бағасын шығарамын.
|
Бағалау парақшасын толтырады
|
Физика
|
Сабақ 20
|
Сабақтың аты
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
