Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман» (5 минут)
(Штурман – басқарушы, пилот – орындаушы)
Берілген суретті түсіндіру, яғни штурман айтып отырады, пилот қағаз бетіне түсіріп отырады.
1 ) 2) 3)
Жұптың пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру
VІ. Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
1
|
Білу
|
Үдеу дегеніміз не?
|
|
2
|
Түсіну
|
Үдеудің формуласын және өлшем бірлігін жаз?
|
|
3
|
Қолдану
|
Дене 5 секунт ішінде 0,5 м/с2 үдеу алады.осы кезде жылдамдығы қанша болды?(Бастапқы жылдамдық 0-ге тең болғанда)
|
|
4
|
Талдау
|
Кітаптағы 13-суреттегі а және ә суреттерін салыстыр?
|
|
5
|
Жинақтау
|
С уретті қысқаша түсіндір?
|
|
6
|
Бағалау
|
Күнделікті өмірде теңүдемелі және теңбаяулайтын қозғалыстарға мысалдар келтір?
|
|
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
Кейінгі тапсырмалар
|
Күнделікті өмірде тапсырмаға байланысты өзің байқаған құбылыстар жайлы шағын эссе жазу.
|
Кейінгі оқу
|
§4,5 Түзусызықты тең айнымалы қозғалыс. Үдеу. Түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
