Сабақтың көрнекілігі: а түрлі сызбалар Оқыту әдісі: Практикалық жұмыс Сабақтың барысы: Ұйымдастыру


Типі: Практикалық сабақ . Сабақтың көрнекілігі



бет94/110
Дата13.05.2020
өлшемі1,52 Mb.
#67780
түріСабақ
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   110
Байланысты:
Саба ты к рнекілігі а т рлі сызбалар О ыту дісі Практикалы

Типі: Практикалық сабақ .

Сабақтың көрнекілігі: түрлі сызбалар

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің, ақпараттық техниканың дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.



2.Есептер шығару
1.А(14; -8;-1), В(7; 3; -1), C(-6; 4;-1) АВСD ромбысының төбелері болса, ромбтың сүйір бұрышын табыңыз. Ж: arccos 3/5

2. АВСD дұрыс тетраэдр.+)( –)+( –) векторлық өрнекті ықшамдаңыз.

Ж: 0


3.HPMKE пирамидасының қырлары тең (–)(+)+ (+) векторлық өрнегін ықшамда. Ж: 0

4. және векторлар арасындағы бұрыш және векторлары арасындағы бұрышқа тең және олар 600-қа тең, және перпендикуляр. =x болса, скаляр көбейтіндісін есептеңіз. Ж: -x2

5.BACD тетраэдр BDC=BDA=DCA=900, =3, =4. ++ векторлық қосындысын анықтаңыз. Ж: 25

6. векторлары келесі шарттарды қанағаттандырады =0, =3, =4, =5. Есепте. . Ж. -25

7. векторлары келесі шарттарды қанағаттандырады =0 =1, =4, =5. Есептеңіз: . Ж. -21

Үй жұмысы:

A(10;0;0) нүктесінен B(0;0;0), C(8;6;0;) нүктелерін басып өтетін түзуге дейінгі қашықтықты табыңыз. Ж. 6





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   110




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет