Сабақтың лексикалық тақырыбы: Жәнібек пен Жиренше. Сабақтың грамматикалық тақырыбы: Антоним. Сабақтың мақсаты

Пәні: Қазақ тілі

Тобы: ________ Мерзімі: ___________
Сабақтың лексикалық тақырыбы: Жәнібек пен Жиренше.

Сабақтың грамматикалық тақырыбы: Антоним.
Сабақтың мақсаты:

а)білімділік: оқушыларға шешендік сөздер жайлы білімдерін толықтыру; Жиренше шешен жөнінде мәтінді оқи отырып, антонимдер туралы түсінік беру.

ә) дамытушылық: оқушыларды өз ойын еркін жеткізуге, тіл байлығын дамытуға, шығармашылыққа баулу.

б) тәрбиелік: оқушыларды шешендік, нақыл сөздер арқылы шыншылдыққа, жалған сөз айтпауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білім беру сабағы.

Оқыту әдістері: түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап, жұмбақ ойыны.

Оқыту құралдары: тірек сызбалар, сөзжұмбақ, компьютер.

Пәнаралық байланыс: Орыс тілі «Антонимы»
Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгендеу.

3. Оқушылардың дәптерлерін тексеру.

1. 
   «Жәнібек пен Жиренше» мәтінін оқу, аудару.
   
2. 
   Мәтіндегі түсініксіз сөздерді түсіндіру.
   
3. 
   Сөздікпен жұмыс.
   

Сөзжұмбақ шешу арқылы оқушылар өздері грамматикалық тақырыптың атын табады.

1

Л

Е

К

С

И

К

А

2

Қ

Ұ

Н

Д

Ы

3

Қ

А

Т

А

Ң

4

Д

И

А

Л

О

Г

С

И

Н

О

Н

И

М

6

Ж

И

Р

Е

Н

Ш

Е

7

М

Ы

Қ

Т

Ы

1. 
   Белгілі бір тілдегі сөздердің жиынтығы.
   
2. 
   «Бағалы» сөзінің синонимі.
   
3. 
   Дауыссыз дыбыстардың жіктелу түрі.
   
4. 
   Екі немесе одан көп адамдардың алма-кезек сөйлесуі қалай аталады?
   
5. 
   Мағыналары бір-біріне жуық сөздер тобы қалай аталады?
   
6. 
   Әз-Жәнібектің сарай биі, шешені болған адам кім?
   
7. 
   «Күшті» сөзінің синонимі.
   

1. 
   Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.
   
2. 
   Тапсырмаларды орындау
   

рас –

танық –

Жұмбақтардың жауабын тауып, ондағы антоним сөздерді тап:

1. 
   Күндіз ізетті, түнде күзетте. (есіктің ілгегі)
   
2. 
   Қара жердің төсінде ақ қонның ізі мол. (тақтадағы жазу)
   
3. 
   Тірісі өліден нан сұрайды, өлісі тіріден жан сұрайды. (тышқан және қақпан)
   
4. 
   Асты тігілген, үсті сөгілген. (Қап)
   
5. 
   Күндіз бар, түнде жоқ. (жұлдыз)
   
6. 
   Аяғы бар, басы бар,
   

7. 
   Ерте тұрады бір қыз,
   

Қайткенде де солардың

Дегенімен жүрміз. (Күн мен Ай)

ІҮ. Қорытындылау:

Семантикалық картаны қолдану арқылы сабақты қорытындылау.

26 бет, 4 жаттығу

Сабақ барысында тапсырмаларды орындаған, белсенді қатысқан оқушыларға баға қою.