2-тапсырма (топтық жұмыс)
«Кім жылдам» әдісі
Кестені толтыру
Дескриптор Білім алушы
- ақпараттың әртүрлі формасын кестеде атап көрсетеді
Бағалау Топ бірін-бірі бағалайды
Бағдаршам арқылы
Ақпарттың
берілуі
|
Ақпараттың
түрі
|
Ақпаратты
қабылдау арнасы
| | | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-тапсырма (жеке жұмыс)
Суретке қарап ақпарат көздері, ақпарат қабылдаушылар туралы мәтін құрастырыңдар. Мәтінге атау қойып, компьютерге теріңдер
Дескриптор Білім алушы
- ақпарат көзін анықтайды
-ақпарат алушыны анықтайды
Бағалау Оқушылар өзін-өзі бағалайды,
оқытушы мадақтау арқылы
Сабақтың ортасы
«Ойлан-жұптас-бөліс»
1-тапсырма ( жұптық жұмыс)
Ақпарат түрлерін анықтаңыз
Дескриптор Білім алушы
-ақпарттың әртүрлі формасын атайды, жазады
Бағалау Оқушылар бір-бірін бағалайды
Басбармақ арқылы
Сабақтың соңы
Рефлексия
«Білім ағашы» әдісі
Оқушылар сабақта нені білгенін және
нені үйренгенін, ненің әлі түсініксіз болғанын білім ағашына стикерлерге жазып іледі
Үй тапсырмасы
- «Біздің айналамыздағы ақпарат» тақырыбын оқып келу
- Кестені толтырып келу
Зат
|
Қасиеті
|
Қабылдау
арнасы
|
Мүше
|
Ұялы
телефон
|
Шылдыр
|
Есту
|
Құлақ
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Саралау
Оқушыларға жеке, жұптық, топтық ,тест тапсырмалары және «Ойлан жұптас бөліс», «кім жылдам», «допты лақтыру» әдістері арқылы оқушылар ақпарат туралы ұғымдарын және ақпараттың әртүрлі формада берілуін толық үйренді
Бағалау
- Әр тапсырмада дескриптор қойылады
- Оқушылар бірін-бірі бағалайды («бас бармақ»)
- Мұғалімнің мадақтауы (мадақтама сөздер)
- Топ бірін-бірі бағалайды
(бағдаршам арқылы
- Смайликтермен
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Компьютермен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережесін ескерттім
Назарларыңызға
рақмет!
Достарыңызбен бөлісу: |
