Сабақтың мақсаты: Антропогенез-адамның шығу тегі туралы білімдерін кеңейту, оқушылардың Ұбт дайындығын күшейту



Дата29.03.2017
өлшемі34,37 Kb.
түріСабақ
  • Оңтүстік Қазақстан облысы
  • Қазығұрт ауданы
  • “Комсомол” жалпы орта мектебінің
  • Биология пәнінің мұғалімі
  • Мырзабаева Үклім Асқарқызы
  • Сабақтың мақсаты:
  • Антропогенез-адамның шығу тегі туралы білімдерін кеңейту, оқушылардың ҰБТ
  • дайындығын
  • күшейту
  • 1.Топқа бөлу.
  • 2.Постер қорғау
  • 3.Деңгейлік тапсырмалар.
  • 4.Тест тапсырмалары.
  • Сабақтың барысы:

  • Адамның ас қорыту жолы:
  • р/с
  • Ауру түрлері
  • А
  • В-1
  • С
  • Д
  • Е
  • РР
  • К
  • РР
  • В-12
  • 1
  • Құрқұлақ ауруы(цинга)
  • 2
  • “Бери- бери”
  • 3
  • Ақшам соқыр
  • 4
  • Мешел (Рахит)
  • 5
  • Асқорыту қызметінің бұзылуы
  • 6
  • Пеллагра ауруы
  • 7
  • Әйел бедеулікке ұшырайды
  • 8
  • Қанның ұюына әсер етеді
  • 9
  • Қан аздық( анемия)
  • Жұптық тапсырмалар:
  • 1. Семантикалық кесте
  • Сұрақтар
  • Жауабы
  • Асқазан қай қуыста орналасқан?
  • Сілекей безі қай жерде орналасқан?
  • Ауыз қуысында
  • Өт қабының орналасқан жері
  • Бауырда
  • Бауырдан не бөлінеді?
  • Өт
  • Қорытылған ас қай жерде сіңіріледі?
  • Аш ішекте
  • Нәруыз қай жерде ыдырай бастайды?
  • асқазанда
  • Май ненің әсерінен ыдырайды?
  • Ұйқы безінің сөлі және өт
  • Ұйқы безі тәулігіне қанша литр сөл бөледі?
  • 2 литр
  • Асқазанның сыйымдылығы неше литр?
  • 1,5-2л
  • Тістер пішініне қарай неше топқа бөлінеді?
  • 4 топқа
  • «ОЙЛАН ТАП» КЕСТЕМЕН ЖҰМЫС
  • Тіл
  • Ерін
  • Сілекей бездері
  • Кіреуке
  • Тіс мойыны
  • Дентин
  • Тісжегі
  • Жақ асты безі
  • Муцин
  • Жұтудың
  • Мальтаза
  • Лизоцим
  • Амилаза
  • Сілекей
  • Ас қорыту жүйесінде
  • А. Шықшыт
  • Ә. Қозғалмалы бұлшық етті мүше
  • Б. Астың ыстық-суығын тез сезеді
  • В. Тіс ұяшықтарына цемент арқылы бекиді
  • Г. Тіс сауытының сыртқы жабыны
  • Ғ. Сілекей нәруызы
  • Д.Орталығы сопақша мида орналасқан
  • Е. Асты қозғалтады, жұтқыншаққа жылжытады.
  • Ж. Дисахаридтерді глюкозаға дейін ыдыратады
  • З. Қоректік заттардың механикалық және химиялық өзгеріске ұшырауы
  • И. Сүйекке ұқсас тығыз зат
  • К. Микробтардың әсерінен дентиннің бұзылуы
  • Қ. Өзектері тіл астына ашылады
  • Л. Сілекей құрамында зиянсыздандыратын қасиеті бар нәруыз
  • М.Тұтқыр, түссіз сұйықтық
  • Н. Крахмалды мальтозаға дейін ыдыратады
  • 1-Ә, 2-Б, 3 – А, 4 – Г, 5 – В, 6 – И, 7 – К, 8 – Қ, 9 – Ғ, 10 – Д, 11 – Ж, 12 – Л, 13 – Н, 14 – М, 15 – З.
  • Ж А У А П Т А Р Ы
  • р/с
  • Ауру түрлері
  • А
  • В-1
  • С
  • Д
  • Е
  • РР
  • К
  • РР
  • В-12
  • 1
  • Құрқұлақ ауруы(цинга)
  • +
  • 2
  • “Бери- бери”
  • +
  • 3
  • Ақшам соқыр
  • +
  • 4
  • Мешел (Рахит)
  • +
  • 5
  • Асқорыту қызметінің бұзылуы
  • +
  • 6
  • Пеллагра ауруы
  • +
  • 7
  • Әйел бедеулікке ұшырайды
  • +
  • 8
  • Қанның ұюына әсер етеді
  • +
  • 9
  • Қан аздық( анемия)
  • +
  • Жұптық тапсырмалар:
  • 1. Семантикалық кесте

Түрөзгерістер: тамыр сабақ жапырақ

  • (шомыр, сәбіз, қызылша)
  • ( кактус)
  • (кактус)
  • (георгин…)
  • (жүзім)
  • (монстера)
  • (долана)
  • (асбұршақ)
  • (үнді фикусы…)
  • (шықшылдақ)

Бунақденелілердің ауыз мүшесінің құрылысы

  • Шыбын
  • Қоңыздар
  • Балара
  • Маса
  • Көбелек

Бунақденелілердің ауыз мүшесінің құрылысы

  • Шыбын
  • Қоңыздар
  • Балара
  • Маса
  • Көбелек
  • Сүзіп
  • жалаушы
  • кеміргіш
  • Шаншып-сорғыш
  • Түтік тәрізді
  • сорғыш
  • Кеміріп жалағыш

Түрөзгерістер: тамыр сабақ жапырақ

  • (шомыр, сәбіз, қызылша)
  • ( кактус)
  • (кактус)
  • (георгин…)
  • (жүзім)
  • (монстера)
  • (долана)
  • (асбұршақ)
  • (үнді фикусы…)
  • (шықшылдақ)
  • жемтамыр
  • шырынды
  • Тікен жапырақ
  • Түйнек тамыр
  • Тыныс алу
  • тамыры
  • Сабақ
  • түрөзгер
  • Мұртшаға
  • айналған
  • жапырақ
  • Тіреу
  • тамыр
  • 2. Сәйкестендіру.
  • Цитоплазма
  • Эндоплазмалық тор
  • Рибосома
  • Түпнегізі – гиалоплазма.
  • Түйіршікті және тегіс болып екіге бөлінеді.
  • Нәруыз синтезінде үлкен рол атқарады.
  • Түйіршікті эндоплазмалық торда болады.
  • Құрамында түйіршікті денелер, нәруыздар, ферменттер,
  • нуклеин қышқылдары болады.
  • 6.Мембранасыз органоид
  • 7.Тубулин нәруыздарының молекулалары болады.
  • 8.К. Портер алғаш ашты.
  • 1.Орнитология
  • 2.Батрахология
  • 3.Ихтиология
  • 4.Герпетология
  • 5.Энтомология
  • 6.Гельминтология
  • А.Жорғалаушыларды
  • Ә.Құстарды
  • Б.Қосмекенділерді
  • В.Балықтарды
  • Г.Құрттарды
  • Д.Бунақденелілерді
  • 2. Сәйкестендіру.
  • Цитоплазма
  • Эндоплазмалық тор
  • Рибосома
  • 1;5;7
  • 2;4;8
  • 3;6
  • Түпнегізі – гиалоплазма.
  • Түйіршікті және тегіс болып екіге бөлінеді.
  • Нәруыз синтезінде үлкен рол атқарады.
  • Түйіршікті эндоплазмалық торда болады.
  • Құрамында түйіршікті денелер, нәруыздар, ферменттер,
  • нуклеин қышқылдары болады.
  • 6.Мембранасыз органоид
  • 7.Тубулин нәруыздарының молекулалары болады.
  • 8.К. Портер алғаш ашты.
  • 1.Орнитология
  • 2.Батрахология
  • 3.Ихтиология
  • 4.Герпетология
  • 5.Энтомология
  • 6.Гельминтология
  • А.Жорғалаушыларды
  • Ә.Құстарды
  • Б.Қосмекенділерді
  • В.Балықтарды
  • Г.Құрттарды
  • Д.Бунақденелілерді
  • Т Е С Т
  • Адамды приматтар тобына жатқызған ғалым:
  • а) Ж.Б. Ламарк; в) Ч. Дарвин;
  • б) К. Линней; г) Ф. Энгельс.
  • Адамның жануарлардан шыққандығын дәлелдейтін мүшелері:
  • а) рудимент; в) аналогты мүшелері;
  • б) миы; г) гомологты мүшелері.
  • 3. Қазіргі адамдар қай түрге жатады:
  • а) адам тәрізді маймылдарға; в) неандертальдықтарға;
  • б) архантроптарға; г) саналы адам.
  • 4. Ежелгі адамғарға ірі жануарларды аулауға не көмектесті:
  • а) қаруы; в) ит асырауы;
  • б) ұйымдасып аулау; г) отты пайдалану.
  • 5. Австралопитектер бұлар:
  • а) австралия маймылдары; в) оңтүстік маймылдары;
  • б) австралия адамдары; г) оңтүстік адамдары.
  • 6. Антропогенездің биологиялық факторлары:
  • а) әлеуметтік; в) еңбек әрекеті;
  • б) ақыл – ой, сана; г) тіршілік үшін күрес.
  • 7. Антропогенез дегеніміз – бұл:
  • а) адамның жеке дамуы; в) тұқым қуалайтын өзгергіштік;
  • б) приматтардың тарихи дамуы; г) адамның шығу тегі, дамуы.
  • 8. Дамудың қай сатысында адам нәсілге бөлінген:
  • а) неоантроптар; в) архантроптар;
  • б) австралопитектер; г) палеонтроптар.
  • 9. Нәсіл ұғымын алғаш енгізген ғалым кім:
  • а) Лики; в) Дюбуа;
  • б) Бернье; г) Джохансон.
  • 10. Адам эволюциясындағы әлеуметтік факторларды
  • ашқан ғалым:
  • а) Ж.Б.Ламарк; в) Ф.Энгельс;
  • ә) Ч.Дарвин; б) К. Рулье.
  • Жауап:
  • Дұрыс жауап
  • 1 В 6 Г
  • 2 А 7 Г
  • 3 Г 8 А
  • 4 Б 9 Г
  • 5 В 10 В
  • Өсімдіктерді әр түрлі қолайсыз жағдайлардан қорғайды:
  • А) Түзуші ұлпа
  • В) Жабын ұлпа
  • С) Негізгі ұлпа
  • Д) Қор жинаушы ұлпа
  • Е) Өткізгіш ұлпа
  • Тамырдың бөліну аймағының орналасуы:
  • А) Тамыр түкшесінің астында
  • В) Өткізгіш аймақтың астында
  • С) Сору аймақтың астында
  • Д) Тамыр оймақшасының ішінде
  • Е) Өсу аймақтың астында
  • Есіркеп Ақерке
  • Маржан
  • Ішкі және сыртқы секреция бездерінің қызметін қатар атқарады:
  • А) Май безі
  • В)Сілекей безі
  • С) Эпифиз
  • Д) Гипофиз
  • Е) Ұйқы безі
  • Бөгде бөлшектерді сіңіріп,қорыту процесін ашқан ғалым
  • А) Н.И.Вавилов
  • В) И.П.Павлов
  • С) К.И.Скрябин
  • Д) И.И.Мечников
  • Е)И.М.Сеченов
  • Диляра
  • Роза
  • Бұршақтұқымдастарда қайықшаны қоршайтын аталық саны. Күлте жапырағының құрылысы.
  • А) 10
  • В) 8
  • С) 7
  • Д)9
  • Е) 6
  • Қуықтың қабынуы.
  • А) Нефрит
  • В) Уремия
  • С) Нефрон
  • Д) Энурез
  • Е) Цистит
  • Мейірбек
  • Майра мен Фариза
  • Мейоздың бірінші бөлінуі.
  • А) Эквационды
  • В) Редукциялық
  • С) Лептотена
  • Е) Диплотена
  • Д) Зиготена
  • «Тұқым қуалайтын өзгергіштіктегі ұқсас қатарлар» заңын ашқан
  • А) Г.Мендель
  • В) Г.Морган
  • С) Н.Вавилов
  • Д) Ч.Дарвин
  • Е) У.Бэтсон
  • Асем
  • Абдіғани

Қостанай далалы аймағында орналасқан қорық:

  • Қостанай далалы аймағында орналасқан қорық:
  • А) Наурызым қорығы
  • В) Ақсу –Жабағылы қорығы
  • С) Барсакелмес қорығы
  • Д) Алакөл қорығы
  • Е) Алматы қорығы
  • Экология терминін енгізген ғалым:
  • А) Э.Геккель
  • В) Ч.Дарвин
  • С) К.Линней
  • Д) Ж.Б.Ламарк
  • Е) С.Миллер
  • Қуаныш
  • Мақсат
  • Бағлан
  • Бағалы ауылшаруашылық дақылдары
  • А) Жүгері,бидай, қарабидай,күріш
  • В) Қауын,беде,шомыр
  • С) Асбұршақ,бақбақ, сұлы
  • Д) Орамжапырақ,қарбыз,жауқазын
  • Е) Итмұрын,раушангүл, қарақат
  • Қызыл балдырлар ....... А) Ламинария ,Саргассум В) Алярия , хондрус С) Хлорелла ,улотрикс Д) Коралина ,плюмария Е) Агарум,нероцистис
  • Асхат
  • Ұлбике
  • Назар
  • аударғандарыңызға
  • көп рахмет!

Каталог: materialy -> biologia
biologia -> Тақырыбы: Құстар біздің досымыз Орындаған
biologia -> Сабақ «Астың ауыз қуысында қорытылуы»
biologia -> Сабақ Биология (8 сынып) ОҚО, Аманкелді жалпы орта мектебінің биология пәні мұғалімі Бейсебай Камила Сабақтың тақырыбы
biologia -> Сабақтың тақырыбы: Тірек-қимыл жүйесі. Қаңқа бөлімдері. Сабақтың мақсаты
biologia -> Сабақ Тақырыбы: Қанайналым мүшелері. Жүректің жұмысы, реттелуі
biologia -> Оңтүстік Қазақстан облысы, Сарыағаш ауданы
biologia -> Дамытушылық: оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылықтарын арттыра отырып, ой өрісін дамыту. Тәрбиелік
biologia -> Сабақтың тақырыбы: "Кесірткенің сыртқыжәнеішкіқұрылысы"
biologia -> Сабақтың тақырыбы: § 41. Тағамның маңызы, құрамы және қызметі. Сабақтың мақсаты
biologia -> Ххі ғасыр көшбасшысы. /Сайыс сабақ


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет