Сабақтың мақсаты: Білімділігі



Дата01.05.2017
өлшемі46,21 Kb.
түріСабақ

Сабақтың тақырыбы:

Мұхит түбінің жер бедері

Сабақтың мақсаты:




Білімділігі:

Мұхит түбіндегі таулардың және жазықтардың қалай пайда болатынын және зерттелуі туралы білім беру,

Дамытушылығы:

Оқушылардың ойлау қабілеті мен шығармашылық ізденіс дағдыларын қалыптастыра отырып, ой-өрісін дамыту;

Тәрбиелілігі:

Жас ұрпақты білімге, адамгершілікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу,

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Сұрақ - жауап, талдау СТО элементтері

Сабақтың көрнекілігі:

Сызба, интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:




  1. Ұйымдастыру кезеңі.

А) оқушыларды түгелдеу,

Б) оқушылардың назарын сабаққа аудару;







Үй тапсырмасын сұрау.
І. Кезең. Ең, ең, ең ... ойыны


  1. Әлемдегі ең биік тау?

  2. Ең биік шың?

  3. Ең үлкен жанартау?

  4. Ең үлкен мұхит?

  5. Ең кіші мұхит?

  6. Ең үлкен материк?

  7. Ең кіші материк?


ІІ. Шығармашылық тапсырма(кестені толтыру):




Жазықтар мен таулар

Орналсқан материя

1

Месопотомия




2

Ұлы Қытай




3

Декан үстірті




4

Каспий маңы ойпаты




5

Амазонка ойпаты




6

Батыс Аустралия үстірті





ІІІ. Сандар да сөйлейді


200м дейін




200-500м




500м асатын











IV. Картамен жұмыс. (Тақтада әлем картасы шығады. Картаға әр түрлі әріптер жабыстырылған оқушылар әріптер орналасқан жерде қандай жазықтар орналасқанын табады.

V. Ауызша сұрақтар.


  1. Жазық деген не?

  2. Ол нешеге бөлінеді?

  3. Абсалюттік биіктігіне қарай нешеге бөлінеді?

  4. Жазықтар қалай пайда болады?

  5. Жазықтар қалай өзгереді?

  6. Барқан деген не?

  7. Тау деген не?

  8. Жер бедері деген не?


Жаңа сабақ:

    • Жер бедері туралы түсінік.

    • Мұхит түбінің жер бедері:




Таулар

Жазықтар


Литосфералық тақталардың жылжуынан жарықтар пайда болып, жарықтардың екі жағын су асты жоталары пайда болады.


Қазаншұңқырлар.

Материктік қайраң.

Материктік қайраң мұхит деңгейінен 200м тереңдікті айтады.

Жаңа сабақты бекіту:

Сөзжұмбақ.






  1. Мұхит түбінде кездесетін асыл тас.

  2. Мұхит түбіндегі жазық.

  3. Тереңдікті анықтайтын соңғы құрал.

  4. Очюст Пиккар жасаған тереңдік кемесі.

  5. Ең алғашқы қарапайым құрал.


Сабақты қорытындылау.


Не білдім?

Не білгің келеді?







Үйге тапсырма: &16
Оқушыларды бағалау.

№7 Қ. Спатаев атындағы мектеп – лицейі



Тақырыбы:
«Мұхит түбінің жер бедері»

География пәнінің мұғалімі: Шоқайбекова Ж.



Сыныбы: 6Ж

Шымкент қаласы
Каталог: materialy -> geograph
geograph -> Сабақтың тақырыбы
geograph -> 1. Жазық деген не? Ол нешеге бөлінеді? Абсалюттік биіктігіне қарай нешеге бөлінеді?
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жердің пайда болуы, Жер планетасының пішіні, өлшемі, қозғалысы.»
geograph -> Сабақ Тақырыбы: Қазақстанның табиғат байлығы және оны пайдалану
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың көптүрлілігі және маңызы. Жануарлар арасындағы қарым-қатынас
geograph -> Сабақтың тақырыбы: Экваторлық және субэкваторлық белдеулер
geograph -> Тянь-Шань тауы 20. 04. 11 ж 8”А” сынып География сабағы
geograph -> Білімділік: ХХІ ғасырдағы экологиялық өзекті мәселелер туралы жан-жақты білім беру
geograph -> Қабдол Гүлшарида Аманғалиқызы Туған жылы: 06. 1977ж Бітірген оқу орны
geograph -> Сабақтың тақырыбы: «Жапония» (көшіріп алу) Сыныбы: 11 «Д» Мерзімі: 12. 2013ж Пән : география


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет