Сабақтың тақырыбы: Теңдеу және оны шешу тәсілдері. Сабақтың мақсаты: Білімділік: теңдеу және оны шешу тәсілдерін есептер шығару барысында пысықтау. Дамытушылық: логикалық ойлау есептеумен танымдық қабілеттерін, зейінін, есте сақтауын дамыту, өздіктерінен жұмыс істей білуіне дағдыландыру. Тәрбиелік: өзара ынтымақтастыққа, еңбекті құрметтеуге, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, қырағылыққа тәрбиелеу. Әдісі: ойландыру, ой - шақыру, сұрақ – жауап. Көрнекілігі: интерактивті тақта, карточка. Пән аралық байланыс: ана тілі. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылардың сабаққа әзірлігі. Психологиялық дайындық. Ғылымның сырын ұғына Шығыңдар білім шыңына Ұқыптылық пен зеректік. Жеткізеді біздерді Математика сырына. Сабақ жоспары: 1 - слайд 1. Бәйге. 2. Жұмыла көтерген жүк жеңіл. 3. Мен саған - сен маған. 4. Еңбек түбі - береке. 5. Бойы сергектің, ойы да сергек. 6. Ой толғаныс. 7. Қорытынды. 8. Бағалау.(дұрыс жауапқа ұлттық қол өнер бұйымдары таратылады) 2. Үй тапсырмасын тексеру. 2 - слайд №9(оқушылар оқиды, тақта арқылы тексеріледі) 3 - слайд.<< Бәйге>> ойыны арқылы(өткенді қайталау) 1. Қарама - қарсы қабырғалары өзара тең геометриялық фигураны қалай атаймыз? (тіктөртбұрыш) 2. Ауданды қалай табамыз?(ұзындығын еніне көбейтеміз) S=a*b 3. Көлемді қалай табамыз?(ұзындығын, енін, биіктігін көбейтеміз) V=a*b*h 4. Фигураның периметрін қалай табамыз?(барлық қабырғаларын қосамыз) 5. Жылдамдықты қалай табамыз?(қашықтықты уақытқа бөлеміз) V=s: t 6. Теңдеу деген не?(белгісіз саны бар теңдік) 4 - слайд. Жаңа сабақ. Жұмбақты шеш. Адасқан екі таяқ Тұрады жоқты сұрап.(х)(теңдеу шешуде пайдаланады) Теңдеу шешу деген не?- белгісіз санның мәнін табу. Теңдеудің шешуі деген не?- бұл белгісіз санның мәні. 5 - слайд. Жұмыла көтерген жүк жеңіл. 2 - кезең. Оқулықпенжұмыс.№1 Х+20*8=2600 Х+160=2600 X=2600 – 160 X=2440 40*6+x=9400 240+x=9400 x=9400 – 240 x=9160 x*(40: 4)=12600 x*10=12600 x=12600: 10 x=1260 (190 - 90)*x=38600 100*x=38600 x=38600: 100 x=386 2440+20*8=2600 2440+160=2600 2600=2600 40*6+9160=9400 240+9160=9400 9400=9400 1260*(40: 4)=12600 1260*10=12600 12600=12600 (190 - 90)*386=38600 100*386=38600 38600=38600 №2 12+B=72: 2 (x+20): 5=6 12+B=36 x+20=6*5 B=36 - 12 x+20=30 B=24 x=30 - 20 a: 10=960: 2 a: 10=480 a=480*10 a=4800 2400:(c - 12)=10 c - 12=2400: 10 c - 12=240 c=240+12 6 - слайд. 3 - кезең. Менсаған - сенмаған. БАСПАЛДАҚОЙЫНЫ. ТЕЗЕСЕПТЕУ. ------------ *1 ---------------- - 20000 ------------------------- +(450: 50) ------------------------------ +1500 -------------------------------- 674*31 ------------------------------ 7 - слайд. 4 - кезең. Еңбек түбі - береке.(мағынаны ашу). №5 а) есепті шығар. Басқұр - киіз үй әшекейіне арналған тоқып жасалатын бау. Киіз үйдің ішін безендіру үшін, әрі уық пен керегенің түйіскен жерін сыртынан бастырып таңатын бау түрі. Киіз үй жабдығы. Қыл арқан - аттың жалы, құйрығынан жа а). Басқұр ұзындығы - 3м, 5есе қысқа. Қыл арқан -? м. Ш: 3*5=15(м) Ж: қыл арқанның ұзындығы15 метр. ә). X: 5=3 X=3*5 X=15 --------------- 15: 5=3
№6. 8 - слайд.(ауызша оқылып, талданады). Баға саны құны ? 6 1800 ? 8? Баға= құны: саны 1800: 6=300(тг) (1 кесенің бағасы) Құны= баға*саны 300*8=2400(тг) (8 кесенің бағасы) 9 - слайд. 5 - кезең. Бойы сергектің, ойы да сергек. №7. Қалдықпен бөлуді орында және тексер. 1529: 4=382(1қ) (Бөлінгішті табу үшін, бөлгішті бөліндіге көбейтіп, қалдықты қосамыз) 4*382+1= 1529 (қалдық бөлгіштен кем болады) 1<4 1437: 6=239(3қ) 6*239+3=1437 3<6 1358: 3=452(2қ) 3*452+2=1358 2<3 40987: 8=5123(3қ) 8*5123+3=40987 3<8 10 - слайд. Ой толғаныс. 6 - кезең. №8. Фигураның ауданын тап. 11 - слайд. Қорытынды. 7 - кезең. Қызықты есептер. 1. Атасы мен әжесінің екеуінің туған күндері бір күнде. Бірақ олар құрдас емес. Неге? 2. Су жағасына тауықтың, үйректің 7 балапаны келді. Суда бірақ 5 балапан жүзіп жүр. Сонда екі балапан қайда? 3. Жаңа жыл дастарқанына біздің мектепте 263 дана алма даярланды. Егер мерекеге 86 ұл және одан 2 есе артық қыз бала келсе, барлық балаға алма жете ме? 12 - слайд. Үйге тапсырма №9. 123 - бет. Бағалау.