Қосымша тапсырмалар: «Кім жылдам? . Көбейтуцді орында:
Үлгі:
Жаңа тақырыпты меңгереді.
Мысалдарды жазады.
Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.
Нәтижесін тақтаға жазады.
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
1-10 баллдық жүйеде бағаланады.
Сабақтың соңы
Үй жұмысы: № есеп Рефлексия 1. Мен сабақта ... жұмыс жасадым / Белсенді; енжарлықпен 2. Мен сабақтағы жұмысыма ... / Ризамын; риза емеспін 3. Сабақ маған ... болған сияқты / Қысқа; ұзақ
Үй жұмысын алады.
Рефлексияны ауызша орындайды.
Формативті бағаланады.
Таныстым:
ҚазақстанРеспубликасыОқу-ағартуминистрлігі Момынай жалпы орта білім беретін мектебі Қысқамерзімді(сабақ)жоспары
Пәні: Математика
Тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар
Бөлім:
5.2А Жай бөлшектерге амалдар қолдану
ПедагогтіңТ.А.Ә.
Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:
04.12.2023ж
Сынып: 5 «А»
Қатысушыларсаны:
Қатыспағандарсаны:
Сабақтыңтақырыбы
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау;
Сабақтыңмақсаты
бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану;
жай бөлшектерді көбейту;
бөлшектерді көбейту амалын қолдана отырып мәтіндік есептерді шығару.
жай бөлшектерді көбейтуді орындау.(ЕБҚ)
Сабақтыңбарысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурс
тар
Сабақтың басы
Ұйымдастыру кезеңі.
оқушылардың назарын жинақтау;
оқушылармен бірлесіп оқу мақсатын, сабақ мақсаттарын анықтау.
оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтау
Үй тапсырмасын тексеру.
Жинақтала
ды, сабаққа ынталанады
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
6 сынып оқулығы. 2-бөлім
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ түсіндіру. Ереже 1 : Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін , олардың алымдарын көбейтіп алым етіп,бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек.
Мұндағы - натурал сандар немесе нөл саны , -натурал сандар
Мысалы:
Ереже 2: Бөлшекті натурал санға көбейту үшін , бөлшектің алымын натурал санға көбейтіп , нәтижесін алым етіп , бөлімінің өзін қалдыру керек.
Мұндағы - натурал сан.
Мысалы: .
Ереже 3: Егер көбейткіштердің бірі нөлге тең болса, онда көбейтіндіде нөлге тең.
Мысалы:
Қосымша тапсырмалар: «Кім жылдам? . Көбейтуцді орында:
Үлгі:
ЕБҚ оқушыға жеке жұмыс парағы беріледі.
Жаңа тақырыпты меңгереді.
Мысалдарды жазады.
Оқушылар өз беттерінше отырып берілген тапсырмаларды орындайды.
Нәтижесін тақтаға жазады.
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
1-10 баллдық жүйеде бағаланады.
Сабақтың соңы
Үй жұмысы: № есеп Рефлексия 1. Мен сабақта ... жұмыс жасадым / Белсенді; енжарлықпен 2. Мен сабақтағы жұмысыма ... / Ризамын; риза емеспін 3. Сабақ маған ... болған сияқты / Қысқа; ұзақ
