Сабақтың мақсаты Оқушыларды ақын Өтебай Тұрманжанов өмірімен

• Тамаша ғой қыс деген
• 2ә сынып
• Бекжанова Б.С.

• Сабақтың мақсаты

• Оқушыларды ақын Өтебай Тұрманжанов өмірімен
• таныстыру.Өлеңнің мазмұны мен идеясын ашу.
• Оқушылардың таным анықтау. Қыс мезгілі,
• оның ерекшеліктері жайлы өлең арқылы түсіндіру.
• Мәнерлеп оқуын жетілдіру. Оқушылардың сөздік қорын, ойын, көз алдына елестету
• қабілетін салыстыру мүмкіндіктерін дамыту. Қоршаған ортаның тылсым сырларына қызықтыру
• туған жерінің табиғатын сүйе білуге баулу.

• Амансың ба, алтын күн
• Амансың ба, көк аспан
• Амансың ба достарым.
• Амансың ба қонақтар.
• Сабақты біз бастайық,
• Білім құлпын ашайық.

• І топқа сұрақ:
• Қасқырдың көңіл күйі қандай?
• Қасқыр неге көңілсіз?
• ІІ топқа сұрақ:
• Қорқақ қоян туралы не айтасыңдар?
• ІІІ топқа сұрақ:
• Ормандағы ең үлкен аң – аю туралы не
• білесіңдер? Неге ол тамақ жинамаған?

• Өткен сабақты еске түсіру

• Өтебай Тұрманжанов

• 1978 жылы қайтыс болған.

• Ташкентте №4 балалар
• үйінде тәрбиеленген.

• 50-ге тарта кітап
• шығарған.

• 1905жылы туған

• “Ешкі мен қойдың айтысы”

• “Мектеп- біздің
• анамыз”

• “Құс ұясын бұзбайық”

• “Күн көзін бұлт
• баспасын”

• “Жаңбыр”

• “Өс , ұлан”

Тамаша ғой қыс деген.

• Тамаша ғой қыс деген.
• Тамаша ғой қыс деген,
• Түкірік жерге түспеген.
• Қызыл шұнақ аязы
• Қызартып беттен тістеген.
• Албырап бетің алаурап,
• Шаңғы тепсең сабаулап.
• Бойыңнан буың бұрқырап,
• Жылына түссең жараулап.
• Балалар-ау, балалар,
• Мұнан қызық не болар?
• Қыстың да бар қызығы,
• Жылында бір оралар.

• Тамаша ғой
• қыс деген

• .

• 1-топ.
• Ақын қыстың суығын қандай сезіммен жазған? 2-топ.
• Қысқы аязды ақын қандай сөздермен суреттеген? 3-топ.
• Өлеңнің әр шумағына ат қояды.

• Сұрақ – жауап

• Тамаша ғой қыс деген

• Әдемі аққала.

• Балалар шанамен сырғанауда.

• Қысқы орман.

• Балалар Аяз ата жасады. Аяз атаның қолында кішкентай қыз отыр.

• Балалар таудан сырғанап мәз-мейрам.

• Бала ақ ұлпа қардың үстінде жатыр.

• Сергіту