1- тапсырма.Жеке жұмыс.Айтылым.
-Балалар жарайсыңдар,біз 1 тапсырмаға да жетіп қалдық.
-Ал енді бізге қандай тапсырма дайындап қойғанын білейік.
Тапсырма:Адасқан сөздерді дұрыс орналастыру
«Зор, денсаулық, байлық»
-Балалар сендер бұл мақал не туралы деп ойлайсындар?
-«Денсаулық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Жергілікті компонент
-Балалар, сендер қандай спорт түрлерімен айналысасыңдар?
-Сендер біздің Қостанай қаламыздағы қандай спорт кешендерін білесіңдер?
-Қазақстанның әйгілі спортшыларын білесіңдерме?
Мақсаты:Оқушылардың білім-білітері,өз ойын жеткізе білу дағдыларын кеңейту.
2- тапсырма. Тыңдалым. «Кубик-рубик» әдісін қолдану арқылы,жұмбақтарды шыққан санға байланысты оқу.
-Жарайсыңдар,балалар! 2 кедергіден өту үшін қандай тапсырма дайындап қойған екен.Бірге көрейік.
Тапсырма:Жұмбақтардың шешімін тап.
1.Ол судан қорқады, одан кір қорқады.
2.Денені шынықтыратын, денсаулыққа әсері мол сабақ.
3.Шомылған баланы,
Аймалап алады,
Сүртеді қолынды,
Сүртеді жонынды.
4.Аузы жоқ, көзі жоқ,
Тілі жоқ, өзі жоқ.
Бірақ та тісі бар,
Басыңмен ісі бар.
5.Тіс тазартатын құралдар.
-Балалар, бұл заттар сендерге таныспа?
Қосымша ақпарат.
Салауатты өмір салты- сапалы тамақтану, жеке бас гигиенасы болып табылады. Гигиена –аурулардың алдын алу шаралары болып табылады. Бұл – ауыз қуысын, тісті тазалау, ыңғайлы аяқ-киім кию, үй ішінде тазалық сақтау. Әрбір адамның жеке гигиеналық құралдары болу керек.
Сергіту сәті.«Бас,иық,тізе,аяқ» әдісі.
-Оқушылар шаршап қалған боларсыңдар.Ол үшін бойымызды бір сергітіп алайық.
-Өте тамаша! Келесі аялдамаға аттанайық.
|
