6. Әбілхан Қастеевтің анасы Айғанша қандай қол шебер түрлерімен айналысты?(Әбілханның анасы Айғанша кілем, алаша, басқұр тоқу түрлерімен айналысты)
Тақтада қандай сурет пайда болды? (табиғат)
Бұл сурет кімнің салған суретінің көшірмесі? (Әбілхан қастеевтің «Табиғат» суреті)
Олай болса, бейне баянға назар аударайық
Оқушылар суреттің қиындысындағы жазылған сұрақтарға жауап беріп, тақырыпты ашады
Экраннан бейне жазбаны көреді
Негізгі бөлім
Жаңа сабақ
Кіріспе:
-Бейне жазба не туралы?
-Не көрдік?
Олай болса бүгінгі тақырыбымыз Оразбек Бодықовтың «Аққұс туралы аңыз» автор Шәмші Қалдаяқовпен бетпе-бет отырып сөйлескендегі әңгімесі
Дәптермен жұмыс: Күннің жады
Тақырып
Автор жайлы мағлұмат беру.
Оразбек Бодықов 1927 жылы Қызылорда облысы, Шиелі ауданында туған. Жазушы, аудармашы, драматург. Шығармаларынан «Қанжар мен домбыра» , «Дала тұтқыны», «Әл-Фараби» т.б.
(Мәтінді оқып, таныс емес кісі аттарын түртіп алып, астын сызып отыру.)
Мәтіндегі кісі аттарына мағлұмат беру:
(слайд арқылы) Людвиг ван Бетховен 1770 жылдың желтоқсанында Германияның Бонн қаласында дүниге келді. Бетховенның ерте көрінген музыкалық дарынына әкесі жаңа табыс көзі секілді қарады. 1778 жылы Бетховенның алғашқы қауымдық концерты өтті.
Байқадамов Бақытжан музыкаға деген әуестік болашақ композиторда бала кезінен-ақ пайда болды. Қазақ радиосында хор жетекшісі .Қазақ мемлекеттік хор капелласы Байқадамов Бақытжан есімімен аталады
Ш.ҚалдаяқовШымкент облысы Отырар ауданы , Шәуілдір ауылында 193О жылы 30 тамызда дүниеге келген. Аса көрнекті сазгер, -Қазақстан мәдениетіне еңбегі сіңген қайраткер, Қазақ эстрадасының негізін салушылардың бірі, -300-ге жуық әндері бар.
Дәптермен жұмыс:
Тау мүлгіп – тау ұйқыға кетіп
Көл тынып-тыныш күйге еніп
Аспан егіледі-аспан жылағандай күйге енеді
Кубизм стратегиясы : Сұрақ-жауап (Кубикте берілген сұрақтарға әр топ жауап береді ) -Автор мен Шәмшінің арасында қандай әңгіме болды? -Қарақұс неліктен Аққұстың көзін жоймақшы болды? -Аққұстың ақырғы өтініші, ол ажалдан қалай құтылды? -Аққұс ән салғанда табиғат қандай өзгеріске ұшырайды? - Автор Ш.Қалдаяқовтан не жайында сұрады? -Аққұс туралы әңгімені Шәмші аға кімнен естіген? -Автор әннің құдіретін не арқылы көрсеткен? -Қазақ хорының негізін салушылардың бірін ата. - Неміс композиторы кім? -Ш. Қалдаяқов туралы әңгіме жазған кім?
1-топ: Аққұс пен Қарақұс туралы ұқсастығы мен айырмашылығын жазып, сипаттау
Аққұс Қарақұс
2-топ: Аққұстың әнінің әсері
Табиғатқа Адамға
3-топ: Табиғат ән құдіретіне қалай табынады?
Жел
Тау
Өзен
Ағаш
Жарық дүние
Қойылған сұрақтарға жауап береді
Мәтінді әр топ оқушылары бөлімге бөліп оқиды, түсінгендерін айтады
Оқушылар мұқият тыңдап, мәтіндегі кездескен кісі аттарымен жақынырақ танысады, өз білгендері бойынша ой бөліседі.
Оқушылар дәптерлеріне сөздікпен жұмыс орындайды.
Оқушылар «кубизм» стратегиясы арқылы мәтіннен түсінгендері бойынша сұрақ-жауапқа жауап береді.
Оқушылар «Шәмшіге арнау » әнін тыңдай отырып, өздерінің топтарына берілген тапсырмаларды топтаса отырып орындайды.
Қорытындылау
1-топ: журналист( 1-топ 2-топқа мәтін бойынша сұрақ қояды)
2-топ: куәгер(1-топтың қойған сұрағына жауап береді)
3-топ: диктор(мәтіннің желісі бойынша баяндап, қорытындылайды)
Топтық жұмыс арқылы сабақты оқушылардың өздері қорытындылайды
Рефлексия
Ақ құс қанатына бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңді жазыңдар . -Әндерін ғасырларға жалғасатын, Жаңғырып жанымызда қалар атың. Дүбірлі дүниені түгел шолсаң, Өзіңнен сазгер - әнші бар ма асатын?!-бүгінгі сабағымызды аяқтайық
Оқушылар бүгінгі өткен сабақтын алған әсерлерін аққұстың суретіне жаза отырып, тақтадағы Әбілхан Қастеевтің «табиғат» суретіне жабыстырады. Өз пікірлерін айтып, бөліседі.
Үйге тапсырма
Ш.Қалдаяқов, Байқадамов, Бетховен, Оразбек Бодықов туралы қосымша мағлұмат жинап келу
1-топ: Аққұс пен Қарақұс туралы ұқсастығы мен айырмашылығын жазып, сипаттау
Аққұс Қарақұс
Табиғатқа Адамға
