Мағынаны ашу
|
10.20-10.25
|
«Шағын дәріс»
«Белсенді және белсенді емес сынып» (презентациясын көрсету)
|
Мұғалімдер презентациямен танысады
|
10.25-10.35
10.35-10.50
|
«Балық қаңқасына» белсенді және белсенді емес сыныптармен жұмысты қалай ұйымдастыру керек екенін постерге салады.
Бағлау. (5,4,3)
« Аяқталмаған суреттер»
Берілген суреттер бойынша шағын әңгіме құрастырады.
Спикерді анықтау: Стикер жабыстыру арқылы таңдап алынады.
|
«Балық қаңқасына» белсенді және белсенді емес сынып болып қалыптасуына қандай факторлар әсер ететіндігін көрсету.
Берілген суреттер бойынша бойынша әңгіме құрастырады. (шығармашылық қабілеттеріне қарай). Тақырыпқа байланысты.
|
10.50-10.55
|
«Аквариум» стратегиясы арқылы қорғау (қорғау барысында уақытты ескерту).
|
Топтар өздерінің арасынан спикер таңдап алып, өз жұмыстарын қорғайды.
|
Өзара бағалау (мадақтау арқылы)
|
Әр топ бір-бірінің жұмысын мадақтау арқылы қошемет көрсетеді.
|
|
10.55-11.00
|
«Кемпірқосақ» (мұғалім білімінің сапасын анықтау)
|
Пікірлер оқылып, қорытынды жасалынады.
|
