Сабақтың мақсаты Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады



бет1/4
Дата29.05.2018
өлшемі455,66 Kb.
#41066
түріСабақ
  1   2   3   4

Тригонометриялық өрнектерді тепе-тең

түрлендіру



Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары

Оқушылар: осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастырады.

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.


Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Құндылықтарды дамыту

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

Пәнаралық байланыс

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа

материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар



Бастапқы білім




Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут



Ұйымдастыру сәті Үй жұмысын тексеру

Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»







Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

Қандай тригонометриялық функцияларды жұп функциялар қайсысын тақ функциялар деп атаймыз ?

Жауап:





Қазақша

Русский

English

айнымалы

Переменное

Variable

Бейнелеу

Изображение

Image

Жиын

Множества

Set

Анықталу облысы

Область определения

Domain

Мәндер облысы

Область значения

Range

Күрделі функция

Коипозиция функции

Composite function

Кері

Обратная функция

inverse

Тұрақты

Постоянная

Constant







35 минут

Жұп функция- косинус,ал тақ функциялар :синус, тангенс, котангенс

6 –тапсырма

Негізгі тригонометриялық теңбе- теңдіктерді жалғастырыңыздар :

sin2  cos2



ctg

1

cos2

sin

cos



tg * ctg  1 ctg 2 Жауап:

sin2  cos2 1



ctg cos

sin



1 1+ tg 2

cos2

sin tg

cos



tg * ctg  1
1 ctg 2 1 sin2

Ш . Жаттығулар кезеңі

1 есеп

Өрнекті ықшамдаңдар:

cos

1)  tg

1  sin

Жауабы:

1) cos tg cos sin cos * cos sin * (1 sin ) =

1 sin 1 sin cos (1 sin ) * cos


cos2 sin sin2 (cos2 sin2 )  sin 1 sin

(1 sin ) * cos 1 sin * cos (1 sin ) * cos
2 есепті/ 5-мектепке/ жолдаймыз

1) sin()  sin ctg()  ctg  cos() 





1





co

s

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет