Сабақтың міндеттері

Сабақтың тақырыбы: Сын есім

• Сабақтың мақсаты: Оқушыларға сын есімнің заттың
• сапалық қасиетін білдіретін сөз
• табы екенін түсіндіру, жаттығу
• жұмыстарын орындату.
• Сабақтың міндеттері:
• а) білімділік: Заттың әртүрлі белгілерін байқап,сындық
• ерекшеліктерін, олардың қай сөзбен
• байланысатынын табуға үйрету.
• ә) тәрбиелік: Оқушыларды әдептілікке, еңбек сүйгіштікке,
• әдемі жазуға, өз бетімен жұмыс жасауға
• тәрбиелеу.
• б) дамытушылық: Оқушылардың білімін тереңдетіп,
• ізденуге баулу, сабаққа қызығушылығын,
• белсенділігін арттыру.

• Сабақтың әдісі: зерттеушілік, ізденушілік,
• сұрақ - жауап, көрнекілік
• Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
• Сабақтың типі: Жаңа білім беру
• Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,
• слайдтар

• Ұйымдастыру бөлімі
• Оқушылармен амандасу;
• Оқушыларды түгендеу.

• Сабақтың барысы:

• II. Үй тапсырмасын тексеру
• 2- жаттығу
• Көп нүктенің орнына екінші бағандағы етістіктер-дің тиістісін қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.

• 1.Әсет фломастермен суреттер...... шығарды
• 2.Ақын өлең ......... салды
• 3.Дәрігер балаларды ....... пісті
• 4.Оқушы есеп ...... емдеді
• 5.Пеш үстіндегі сүт ....... жазады

Үй тапсырмасын бекіту

• Зат есім дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді?
• Зат есімнің қандай түрлері болады?
• Жалқы есім дегеніміз не? Мысал келтір.
• Жалпы есім дегеніміз не? Мысал келтір.
• Зат есімнің тағы қандай түрлері болады?
• Зат есімнің жекеше түрі дегеніміз не? Мысал келтір.
• Зат есімнің көпше түрі дегеніміз не?
• Етістік дегеніміз не? Қандай сұрақтарға жауап береді?
• Етістіктің қандай түрлері болады?
• Дара етістік неше сөзден құралады?
• Күрделі етістік неше сөзден құралады?

Үй тапсырмасын бекіту

• 1

• 7

• 6

• 5

• 4

• 3

• 2

• 11

• 10

• 9

• 8

IV. Жаңа сабақты түсіндіруге алғашқы дайындық

• Ненің суреті шықты?
• Алманың
• Алманы көрген бойда көзімізге ең бірінші алманың несі түседі?
• Түрі, көлемі.
• Түрі, яғни көлемі қандай?
• Үлкен алма.
• Егер осы алманы жесек, несін білеміз?
• Дәмін.
• Дәмі қандай?
• Дәмі тәтті.
• Иісі қандай?
• Жұпар иісті, жағымды.
• Ал, енді алманы жеп алғаннан кейін қандай баға бересіңдер?
• Жақсы піскен алма.
• Оны сапасы дейді.
• Сонымен алманың түрі-қызыл, көлемі-үлкен, иісі-жақсы, дәмі-тәтті, сапасы-жақсы піскен дедіңдер. Яғни, балалар бір заттың (алманың) сындық ерекшеліктерін атадық. Енді осы ерекшеліктерді кестеден көрейік. Сұрағын оқып, жауабын қалташаларға салайық.

• Түрі
• Қызыл

• Көлемі
• Үлкен

• Сапасы
• Жақсы

• Дәмі
• Тәтті

• Қандай?

• Иісі
• Жұпар

• Не?

• Алма

Ал енді бұдан қандай қорытынды жасауға болады?

• Заттың түрін, түсін, иісін, дәмін,
• көлемін, сапасын білдіретін сөздерді сын есім дейміз. Сын есімдерге қандай? қай? деген сұрақтар қойылады.
• - Ендеше, балалар дәптерімізді ашып, бүгінгі күннің жадын жазып қояйық.

Наурыз айының алтысы

• Наурыз айының алтысы
• Класс жұмысы
• Сын есім

Оқулықпен жұмыс

• Шығармашылық жұмыс
• (Әртүрлі бояулар көрсетемін, оқушылар нені бояйтынын айтып, әндетеді)
• Өлеңді мәнерлеп оқы. Қандай? деген сұраққа жауап беретін сөздерді тап. Ол сөздер нені білдіреді? Тағы қандай түстерді білесің?
• Көкшіл бояу әкелші,
• Көк теңізді салайық.
• Ақшыл бояу әперші,
• Ақ теңізді салайын.
• Жасыл бояу әкелші,
• Жапырақтар салайын.
• Қоңыр бояу әперші,
• Топырақты салайын.
• Ө. Оралбаев

2-жаттығу. Жаңылтпашты көшіріп жаз. Қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой.

• Жасыл көктем
• Жасыл жіптен
• Жақсы тіккен.
• Жібек көрпе жамылдырды
• Жасыл өңге малындырды

3-жаттығу. Сұрақтарды оқы. Сұрақтарға жауап жаз. Қандай? деген сұраққа жауап беретін сөздердің астын сыз.

• 1. Шөптің түсі қандай болады?
• - Шөптің түсі жасыл болады.
• 2. Сүттің түсі қандай болады?
• - Сүттің түсі ақ болады.
• 3. Көмірдің түсі қандай болады?
• - Көмірдің түсі қара болады.
• 4. Қауынның түсі қандай болады?
• - Қауынның түсі сары болады.

5-жаттығу. (Ауызша орындалады) Сөздерді оқы. Бұл белгілердің қайсысы неге тән?

• ҚОРҚАҚ

• МАЙМАҚ

• ҚОҢЫР

• СҰР

• ҚЫЗЫЛ

• ҚУ

• Түлкі ..............., .............., ................
• Қоян ..............., .............., ................
• Аю ..............., .............., ................

V.Жаңа сабақты бекіту Ойын: Аукцион

• Аукцион деген не?
• Бір затты сатып алғысы келетін адамдар көп болса,оны саудаға салады.
• Кім көп ақша берсе, зат соған сатылады.
• Қазір біз сол затты ақшамен емес, білімімізбен сатып аламыз.
• Сатушы: Аукцион базарының тәртібі:
• Мен бір затты көрсетемін, сатып алушы осы зат-тың сындық сапасын көбірек айтса, соған саты-лады.
• Мысалы: Кітап қандай?-
• Қалам қандай?
• Қуыршақ қандай?
• Әрбір бала көрсеткен заттың сынын толық айтады, затты сол балаға сыйлыққа қалдырамын.

VI.Қорытынды.

• түрін түсін
• көлемін сапасын
• дәмін
• қандай?
• қай?

• Сын есім

Үйге тапсырма беру

• 4 – жаттығу.
• Аналар мерекесі туралы мәтін құрастыру.
• Ананы суреттеу кезінде сын есімді қолдан.

Бағалау

• “Әр адамның шығар өз биігі бар”

• Оқушылар өзін-өзі бағалайды

• 5

• 4

• 3

Сабаққа қатысқандарыңызға

• Сабаққа қатысқандарыңызға
• Р А Х М Е Т !
• Сау болыңыздар !

жүктеу/скачать 13,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: