Сабақтың оқытылу мақсаты

2-тапсырма.Қуаныш балаларды тіл ұстарту жаттығуларын жасауға шақырады.

Же-же-же- мейірімді әже

Лем-лем-лем- мен айтамын сәлем

Зол-зол-зол- зерлі камзол.

Педагог балаларға «Көркем әдебиет» сабағында танысқан «Кішіпейіл бала» әңгімесін еске алуды ұсынады.

3-тапсырма.

Сызба бойынша «Кішімейіл бала» әңгімесін еске түсіру. Досыңмен бірге әңгіме құрап айт.

(П) Педагог әңгімені сахналауды ұсынады. Балалар «Сиқырлы дорба» ішінен кейіпкерлердің суреттері бар карточкаларды алады. (ана, бала, сатушы, әже).

Ал қалған балалар көрермен болады.

Қуаныш театрға бару үшін не керек екенін сұрайды?

-Билетті қайдан аламыз?

-Ендеше, кассаға барайық.

1-бала. Сәлеметсіз бе, кассир апай?

2-бала (кассир): Сәлеметсіңдер ма, балалар!

1-бала: Бізге театр қойылымына билет бересіз бе?

2-бала (кассир): Әрине! (балалар ақша төлеп, кассирден билет, бағдарлама алады).

Балалар: Рахмет!

Кассир: оқасы жоқ.

Балалар билеттеріне сай орындарына отырады.