Сабақты өткізген: «Бейнеу гимназиясы»



бет1/2
Дата22.02.2022
өлшемі34,87 Kb.
#132834
түріСабақ
  1   2
Байланысты:
tuzu-bojymen-areket-etken-kushtin-zhumysy-kuat-5718c1da86216
4ТЖБ 9сынып, 1547391094, физ-культра, расп

«Бейнеу гимназиясы» мемлекеттік мекемесі
Сабақ тақырыбы:
Түзу бойымен әрекет ететін күштің жұмысы. Қуат.
Сабақты өткізген: «Бейнеу гимназиясы» мемлекеттік мекемесі физика пәні мұғалімі Утегенов Жумабек


Бейнеу-2015 жыл
сәуір


«Бекітемін»
ОІМ Азанова Г.
. . . . . . . . . . . . . . .

Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тақырыбы: Түзу бойымен әрекет ететін күштің жұмысы. Қуат.

Мектеп: «Бейнеу гимназиясы»ММ

Мерзімі 10.04.15

Мұғалім; УтегеновЖумабек

Сынып 7

Оқушылар саны 17. Қатысты;

Келмеген оқушылар;



Осы
сабақтың
міндеттер

Білімдік міндет: Механикалық жұмыс және қуат, оның формуласы мен өлшем бірлігін білу міндеті.
Дамыту міндеті: Жұмыс және қуат туралы білімдерін, оқушылардың өзіндік ойлау белсенділігі мен танымдық қызығушылығын дамыту.
Тәрбиелік міндет: Сабақ барысында оқушылардың дербестігін, пікір алмасуға,
шығармашылық өздігінен білім алуға тәрбиелеу.

Сабақ
мақсаты

Механикалық қуат ұғымын қалыптастыру. Қуат туралы білімін жан-жақты дамыту және оны тұрмыста, есептер шешуде қолдана алуға дағдыландыру.



Құралдар:

Интерактив тітақта, постерлер, маркерлер, бейнероликтер, Бағалау парақшасы мен тақырып таныстырылымы

Тілдік
мақсаты

Оқушылар өз ойларын жеткізе және өзидеяларын дамыта отырып, қуат пен жұмыс туралы білетіндерін ауызша жәнежазбаша түрде талқылай алады

Алдын-ала
үйрету

Оқушылар механикалық жұмыс туралы біледі. Жұмыстың орындалу шапшаңдығы немесе қуат туралы біледі және оларды ажырата алады.

Жоспар

Жоспар ланған уақыт
мерзім

Жоспарланған іс-әрекет

Қорлар

0-1 мин
2-5 мин
6-37 мин

38-40 мин



Оқушылардың сабаққа дайындық деңгейін тексеру
1.Ой қозғау: Оқушылардың не білетінін анықтау үшін «Дұрыс және дұрыс емес тұжырымдар» стратегиясын пайдаланамын.
2 Қызығушылық ояту: Оқушылардың қызығушылығын ояту үшін «Жұмыс» «Қуат» тақырыбына арналған видеоролик көрсетемін және «Шаталовтың тірек конспектілерін» пайдаланып сабақты түсіндіремін.
3 Мағнаны ашу: «Мәтіннен қалдырылып кеткен сөзді толықтыр»
4 Сыни тұрғыдан өйлауға үйрету:
1-топқа «Блум таксономиясы», 2-топқа «Ойлаудың алты қалпағы», 3-топқа «Дана үкі» стратегиялары бойынша тқырыпты талдауға топтық жұмыс жасалады.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет