Сабақтың тақырыбы § 51. Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмысы. Мақсаты



Дата25.08.2017
өлшемі36,54 Kb.
түріСабақ

Мерзімі



Сыныбы

7

Сабақтың тақырыбы

§ 51. Дене  қозғалысы бағытында  әрекет  ететін күштің жұмысы.

Мақсаты

Күшке әрекет ететін жұмыс  туралы оқу, жұмыстың формуласымен таныстырып, оны қолдануға үйрену

Күтілетін нәтижелері

А) Дене қозғалысы бағытында әрекет ететін күштің жұмыс туралы білім алып түсінеді, түрлі мысалдар келтіре алады.

В) Формуласын есеп шығаруда пайдаланып түрлендіреді.

С) Жұмыс туралы білімдерін талдап жинақтайды және қорытынды жасайды.


Керекті жабдықтар

Оқулық,  плакат, маркер, презентациялар, стикерлер.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Ұйымдастыру. Амандасу.

Психологиялық тренинг. Шаттық шеңберінде бір –біріне сәттілік тілеп айту.

 

 Топқа бөлу



Мұғалім оқушыларды топқа бөлуді ұйымдастырады.

 

 Үй тапсырмасы: сұрақ- жауап арқылы



 Тренинг арқылы оқушылар  көршісіне және бір-бірлеріне күніне сәттілік тілеп, сол арқылы сабаққа кіріседі.

 

 



Оқушылар аң және аңшы ойыны арқылы топқа бөлінеді.

 

 



Оқушылар жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасына жауап береді.

Тұсаукесер

 Өткен тақырып бойынша постер қорғау.

1-      топ  «Ауырлық күші»

2-      топ «Үйкеліс күші»


 Дайындаған постерді қорғап, екі топ бір – бірін «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы бағалайды.

Негізгі бөлім

Топқа жаңа тақырыпты бөлу:

1-      топ: «Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің жұмысы»

2-      топ: «Жұмыстың формуласын түрлендіру»

 «Бағдаршам» әдісі арқылы формативті бағалау.

Мысалы:

•      Қызыл түс – түсінген жоқпын;



•      Сары түс – әлі де практика қажет/сұрақтар бар;

•      Жасыл түс – барлығы түсінікті.

Маршруттық картада деңгейлік есептер беру

 

Формативті бағалау арқылы оқушылардың арасындағы ынтымақтастықты және кері байланысты нығайтады.



 

Экрандағы баллдарға сәйкес формативті бағалау.



Топтар оқулықтан тақырыпты оқып, берілген тақырыптар арқылы постер дайындайды, қорғайды, түсіндіреді.

 

 



 

Оқушылар «Бағдаршам» түстерін көтеру арқылы тақырыпты түсінгендерін білдіреді.

 

 

 



 

 

 



Есепті өздері шығарып, топта талдайды, топтан бір оқушы тақтаға шығарады.

 

 



Экрандағы кретерий бойынша өз –өзін бағалайды.

 

 



 

Қорытынды

 

 



 

 

 



 

 

 Сабақ соңындағы рефлексия:



 

 Үйге тапсырма:



«Кезбе тілші» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

Оқу үрдісінің барлық аспектілерінде оқушыларды белсене қатысуға мүмкіндік жасайды, оқушылардың өз түсінігі мен пікірін қалыптастыруды көздейді.

 

 «Тілек ағашы»



 

   §51, 28 –жаттығу №2 есебі



Оқушылар  тілші рөлін сомдап,  сабақта өткен материалды қайталап, бекітеді.

 

 



 

 

 Оқушылар сабақта алған білім деңгейлеріне қарай  стикерге жазып «Тілек ағашына» жапсырады.




 

 

 



           
Каталог: uploads -> doc -> 06e1
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
06e1 -> Сабақ Директордың оқу-тәрбие Пән мұғалімі Ж. Анесова ісі жөніндегі орынбасары
06e1 -> Сабақтың тақырыбы : Ақпаратты жазу және санау, ақпаратты тасымалдаушылар Сабақтың мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет