«Басбармақ» әдісімен бағаласын. -Жүректеріңдегі жылы лебіздеріңді қағаз бетіне жазыңдар. Қағаздарыңнан енді ұшақ жасаңдар, бір – бірлеріңе, қонақтарға да ұшырыңдар. Біздің сыныбымыз қандай бақытқа толып кетті десеңші! -Мына төрт шарды мен бағанағы қазыналы сандықтан алдым. Оның ішіне сендер аман болсын деп шипалы тәттілерді толтырып салып, шарды дәулетті етіп үрлепті. Осы шарды өздерің жарып, бір бақытқа кенелсін деген екен. Қанекей, шипалы тәттілерді алуға асығайық! -Мінекей, аман-есен болсақ осылайша лезде дәулетке қол жеткізіп, бір сәт лезде бақытты болуға болады екен
«Соңғы сөзді мен айтамын» әдісін қолдану. Бұл әдісте оқушылар тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін келтіреді.
- Балалар, бүгін сабақта не істедік? Неге?
-Сендер өздеріңе жаңа ақпарат алдыңдар ма?
-Өздерің сабаққа қалай қатыстыңдар?
Бүгінгі сабақта жақсы жұмыс жасауларың үшін сендерге не көмектесті? Қандай кедергілер болды?
Бүгінгі сабаққа жақсы қатысқандарың үшін ризалығымды білдіремін.
-Ата-ананың ақылы сайрап жатқан жолмен тең,
Ақылдының айтқаны таусылмайтын көлмен тең.