Сабақтың тақырыбы § материктер мен мұхиттар картасы нені оқыталы Күні: Сыныбы: Сағат реті №1



бет27/66
Дата05.02.2022
өлшемі2,77 Mb.
#22823
түріСабақ
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   66
Топқа бөлу.
Сыныптың оқушыларын қорапшадан түрлі түсті дөңгелекшелерді алу арқылы бес топқа бөлу.
Психологиялық ахуал туғызу. Климат дегеніміз не?
Кіріспе сұрақ: Еуразияны қандай қысым белдеулері кесіп өтеді?
Анықтаушы сұрақ: Климат қалыптастырушы факторлар
Нақтылаушы сұрақ: Еуразия материгін не себепті барлық климаттық белдеу кесіп өтеді?
Тікелей сұрақ: Еуразия тұрғындарының тіршілігі мен шаруашылық әрекетіне климаттың әсері қандай?
Түсінік беруші сұрақ:Еуразия материгінің климатының басқа материктерден айырмашылығы неде?
Ассоциацияларың: Климаттық белдеулердің орналасу ерекшелігі
Жабық сұрақ:Материктің қандай өзіне тән климаттық ерекшелігі бар
Ашық сұрақ:Материктен қандай климаттық белдеулер өтеді

Сәлемдеседі, тәртіпке келеді де, одан сабаққа дайындалып отырады.


Оқушылар өздерінің кескін карталарын көрсетеді,даптер кітаптарын дайындайды

Тұсаукесер.
(POWER POINT)

3 мин

«Сыни тұрғыдан ойлау» арқылы жұмыс жүргізіледі. Еуразя материгінің жер бедері пайдалы қазбалары суреттер көрсетіледі
-Балалар, біз өткен сабақта қандай тақырыпты қарастырдық
-Дұрыс айттыңдар Еуразия материгінің жер бедері мен пайдалы қазбалары
-Парсы шығанағы қандай пайдалы қазбаға бай?
-Дұрыс айттыңдар, Мұнайға
-Еуразия материгінің қай аймағы геосинклиналды аймаққа жатады
-Дұрыс айттыңдар, Альпі тауынан шығысқа қарай, Гималай тау аралықтары
-Олай болса, бүгін біз сабақта Еуразия материгінің климатымен оның басқа материктерден ерекшелігімен тереңірек танысамыз.






Негізгі бөлім:
Білу

5 минут

Еуразия климаты алуан түрлі. Мұнда солтүстік жарты шарға тән климаттың барлық белгілері байқалады. Еуразия материгі солтүстік жарты шардың барлық климаттық белдеулерін кесіп өтеді, тіпті оңтүстік – шығысындағы аралдар оңтүстік жарты шардың субэкваторлық белдеуін алып жатыр.

1.Оқулықпен жұмыс, 75-83 беттері. Оқушылар дәптерлеріне қысқаша материк туралы конспект жазып алады.



Түсіну

5 мин



Мақсаты: Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау.
Оқулықпен жұмыс.
1 топ Еуразия материгінің климатық белдеулері
2топ Арктикалық белдеу
3топ Тропиктік белдеу
4топ Қоңыржай климаттық белдеу
5 топ Экваторлық белдеу

Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, тақырыпты түсінеді. Топтағы оқушылар материктің климатымен белдеулерімен танысады



Қолдану



5 мин

Мақсаты:
Алған теориялық білімді практикада қолдана білу.
Әр топқа тапсырмалар беріледі.
1 тапсырма. Кластерлеу арқылы материктің ерекшеліктерін көрсет
1-топ. Еуразия материгінің климатының ерекшеліктері.
2-топ. Еуразия материгінің географиялық орнының ерекшеліктері.
3-топ. Еуразия материгінің климаттық белдеулерінің бір бірінен ерекшелігі
4-топ.Экваторлық белдеумен тропиктік белдеудің ерекшелігі

2 тапсырма.Еуразия материгінің климаттық картасын кескін картаға сызу





Оқулықтың көмегімен сызбаны толтырады.
Оқулықта берілген материалдарды пайдалана отырып, картамен жұмыс орындайды.

Сергіту сәті



2 мин

Сергіту сәті.
«Жұптық ойын».
Оқушылар жұптасып, қолдарын айқастырып, орындарынан тұрады. Бір біріне қарап тұрып, жылы лебіздерін, тілектерін білдіреді, мақтау сөздер айтып көңіл күйлерін көтереді.

Оқушыларға жалығып кетпес үшін сергіту сәтін жасату.
Оқушылар сергітуді орнында жасайды.

Талдау

5 мин

Мақсаты:
Оқушылардың ой- қиялдау дағдыларын жетілдіру.
Оқушылар «Еуразия материгінің климатын басқа материктер мен салыстыру» тақырыбына эссе жазады.
«Ойтолғаныс» кезеңі.

Бұл жаттығу арқылы оқушылар шығармашылық қабілеттерін дамытады.





Жинақтау



8 мин

Мақсаты:
Оқушылардың салыстыру және негізгілерін ажырата алуын қадағалау.
Картамен жұмыс



Оқушылардың жаңа білімді игеру деңгейін тексеру барысында климаттық ерекшеліктермен танысады
Оқушылар топ ішінде бағдаршам арқылы өздерін бағалайды.

Қорытынды
Рефлексия

6 мин

1.Осы тақырыптағы өткен география пәнінен материалдар бойынша оқушылармен кесте құрастыру.
Үлгісі интерактивті тақтада беріледі.
2.Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім













1. Мұғалімнің көмегімен оқушылар орындайды (ауызша айтып, тақтаға жазады)
2.Стикерге өз ойларын жазып, плакатқа іледі.



Үйге тапсырма

1 мин

Еуразия материгінің климаты. Ішкі суларына жалпы шолу.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

2 мин

Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.

Оқушылар бағалау критерийлері арқылы топтағы көршілестерін бағалайды.

Қысқа мерзімді жоспар



Пәні: География

Күні:
Сыныбы:

Сабақ реті №57

Сабақтың
Тақырыбы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   66




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет