Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Интербелсенді тақта
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
|
Жазылым
Байлық- богатство
Еңбек ету-трудиться
Мақсат-цель
Кедейлік-бедность
Көмек-помощь
Ақылды-умный
|
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Сөздік
|
|
5-тапсырма:
Жеке жұмыс
|
Жазылым
Берілген сөздерді қатыстырып, кедейліктен арылатын, адамдарға рух беретін үндеу мәтінін жаазады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-Ойларын айтады
-Сыни пікірін білдіреді.
|
10-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
6-апсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал береді.
Тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға бағыт- бағдар беріп, ынтымақтастықта жұмыс жасауға, ойын анық, дәл, нақты жеткізе білуге баулиды.
Қосымша тапсырма
Жеке жұмыс
9-тапсырма
Ойтаразы
|
Айтылым
Берілген мақал- мәтелдерді мағынасына қарай сәйкестендіріп, мәнін түсіндіріп, жұптасып талқылайды.
Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: Білімнің пайдасын «Блум таксономиясы» арқылы айтады.
2-топ: Тақырып бойынша сұрақтар қойып, пікір алысады.
3-топ: Тақырып бойынша пікір алысады.
Жазылым Айтылым
Тақырып бойынша өзіндік пікірлерін білдіреді.
«ПОПС» формуалсы арқылы өз ойларын айтып, сұхбаттасады.
Жазылым
«Екіжақты күнделік» кестесі арқылы сабақ бойынша өз көзқарасын бідіреді.
|
|
