Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? ) назарын аударту
2.3.4.1 мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді, сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер, құттықтау, нұсқаулық (бұйым жасау нұсқаулығы, қауіпсіздік ережесі) құрастыру;
|
Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут
Кері байланыс
5 минут
|
Психологиялық ахуалды жақсарту «Досыңды таныстыр» әдісі.
Баяу оқушыға мұғалім жетелеуші сұрақтар қояды. Мысалы:
-Досыңның аты кім?
-Оның шашы қандай?
-Көзі қандай түсті?
-Мінезі қандай? тсс
Үй тапсырмасы
3-жаттығу
Сөйлеу-адамға тән құбылыс. Жануарлар сөйлей алмайды. Олар тек дыбыс шығарады
Тақырыпты ашу
«Сұрақтар тізбегі» әдісі.
-Кітап туралы не айтуға болады?
– Хат жазу не үшін қажет?
-Радио деген не?
-Теледидардың пайдасы қандай?
Жаңа тақырып
5-жаттығу.
Мәтінді түсініп оқы. Сұрақтарды жалғастырып көр, жауап бер. Мәтіннің алғашқы бөлігін көшіріп жаз. Алғашқы адамдар суреттермен не туралы айтқысы келгенін түсіндіріп көр.
Жұптық жұмыс
6-жаттығу
Суреттегі заттар арқылы сөйлеудің қай түрі жүзеге асады? Сыныптас досыңмен бірге талқыла.
«Компьютермен жұыс істеу» нұсқаулығын толықтырып жаз.
Экранға жақын отырма.
Қисаймай,тік отыр
Экран алдында көп отырма
Жазу жазғанда таспаны дұрыс бас
Артық ойындар ойнама
Сергіту сәті:
Оңға, оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Артқа қарай бір адым
Алдыға қарай бір адым
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық.
Топтық жұмыс
7-жаттығу
А.Жұмбақтар мен шешуіндегі заттарды сәйкестендір.
Ә. Өздерің қимыл мен ым-ишара арқылы жұмбақ жасырып көріңдер.
Б. Жұмбақтың шешуіндегі сөздермен екі сөйлем құрап жаз.
Қорытындылау
8-жаттығу.
Суреттегі заттардың алғашқы әріптерінен сандардың реті бойынша сөз шығарып айт
Жауап: Жазбаша
Үй тапсырмасы
7-жаттығу
Жұмбақтарды көшіріп жазып, шешуін тап
Жауабы: радио, кітап
ЕБҚ
Керекті әріпті қойып жаз.
... Н І ҰШ...ЫШ ША...ЫН СЕН...Ң
САТУШ... ...ПКЕ ...КЕ СІҢЛ...
Қосымша жұмыс
Өлеңді жатқа жаз.
Ата менен ананың,
Айтқан тілін аламын.
Үлкен кісі жұмсаса,
Қайда болсын барамын.
|
Оқушы өзінің досын таныстырады
Үй тапсырмасын оқып береді
Сұрақтарға жауап береді
Өз ойларын айтады
Тапсырманы орындап, нұсқаулық жазады
Сергіту жаттығуын жасайды
Топтық жұмыс
Тапсырманы орындайды
Үй тапсырмасын алады
Іні, ұшқыш, шағын,сенің, сатушы, әпке, әке, сіңлі.
Қосымша жұмыс орындайды
Кері байланыс жасайды
|
Мақтап, мадақтап отыру
ҚБ:«Шие тереміз» әдісі
Дескриптор:
Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып жазады-1б
Тапсырманы өз бетінше орындайды-1б
|
