«Өзіңізді тексеріңіз» әдісі. Өтілген тақырып бойынша сұрақтар топтар арасында бір-біріне қойылады. Мысал келтіре отырып, сұрақтарға жауап береді. Мақсатым, оқушылардың ойлау қабілеттерін артыру.
1)Төртбұрыш дегеніміз не?
2)Төртбұрыштың қандай түрлері бар?
3)Параллелограмм, ромб дегеніміз ...
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Презентация
|
Сабақтың ортвсы
|
Дескриптор:
юбка (шатыр)ұзындығын өлшейді.
кіші табан,үлкен табан және биіктігін анықтайды.
трапеция ауданын есептейді.
|
тапсырма: Практикалық тапсырма (қыздар, ұлдар
тобы)
«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі арқылы оқушылар топтық білімді жинақтау, ынтымақтаса жұмыс жасай отырып өз ойларын еркін, дәлелді түрде жеткізе білуге ықпал ету мақсатында топта тапсырманы орындайды.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://bilimland.kz/ru
|
Сабақтың аяғы
|
:Бірін-бірі бағалау
«Серпілген сауал» Өткен тақырыпты түсіну деңгейін арттыру мақсатында орындалады.
|
-тапсырма: «Сұрыптау жаттығуы» әдісі. Топпен жұмыс.
Оқушылар өз жұмыстарын өздері сипаттап, жақсарта алуы үшін талқылауға мүмкіндік береді;
оқушыларға не білгені туралы ойлануына уақыт береді.
ҚБ: Стикерлер арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://bilimland.kz/ru
|
