«Сызбамен жұмыс» әдісін ала отырып, кеңістіктегі төртбұрыштың қабырғаларының дәл орталарын қосқанда пайда болған төртбұрыштың параллелограмм екендігін дәлелдеу арқылы ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
B
L
K C
A N
M D
Дескриптор:
- кеңістікте кез келген төртбұрыш салады;
- төртбұрыш қабырғаларының ортасын табады;
- төртбұрыш қабырғаларының орта нүктелерін қосады;
- төртбұрыш қасиеттерін тұжырымдайды.
|
1-тапсырма (Т) «Сәйкестендір» әдісі арқылы төртбұрыш түрлерін анықтамаларымен сәйкестіндіріп, атауларын жазу керек. Алдыңғы тақырыппен байланыстыра отырып, алған білімдерін нығайту.
сыбайлас қабырғалары өзара тең тіктөртбұрышты
барлық бұ
ыштары тік болатын параллелогра
м
қарама-қарсы қабырғалары қос-қостан параллель болатын төртбұрыш
барлық қабырғалары тең параллелограмм
Дескриптор:
ҚБ: Бағдаршам түстері бойынша бағалау
1-тапсырма (Т) «Сәйкестендір» әдісі арқылы төртбұрыш түрлерін анықтамаларымен сәйкестіндіріп, атауларын жазу керек. Алдыңғы тақырыппен байланыстыра отырып, алған білімдерін нығайту.
сыбайлас қабырғалары өзара тең тіктөртбұрышты
барлық бұ
ыштары тік болатын параллелогра
м
қарама-қарсы қабырғалары қос-қостан параллель болатын төртбұрыш
барлық қабырғалары тең параллелограмм
Дескриптор:
төртбұрыштар анықтамасын анықтайды;
төртбұрыш түрлерін ажыратады;
төртбұрыш атауларын жазады.
ҚБ: Бағдаршам түстері бойынша бағалау
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99
|
