Дескрипторлар:
Мәтін үзінділеріне талдау жасай алады,
Өзіндік көзқарасы арқылы баға бере алады.
ҚБ. жұптар бір-біріне дескрипторларға сүйене отырып, «Мадақтау сэндвичі» арқылы ауызша комментарий береді.
«Мадақтау сэндвичі» әдісі бойынша бағалайды.
1-бөлік: Позитивті комментарий, не ұнады;
2-бөлік: Сындарлы сын, нені жақсарту керек;
3-бөлік: Келешекке арналған комментарий: маған ұнады, бірақ келесі жолы...
Дескриптор:
Мәтін үзінділеріне талдау жасай алады,
Өзіндік көзқарасы арқылы баға береді.
ҚБ. Оқушылар бір-біріне дескрипторларға сүйене отырып, «Мадақтау сэндвичі» арқылы ауызша комментарий береді....
Ж. «Түйінде» әдісі
Әңгімедегі көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға бере отырып, шығармадан алған әсеріңді түйінде
Дескрипторы:
Шығарманың жаңашылдығына баға береді.
Ой- пікірін дәлелдей алады;
ҚБ. «Мадақтау сөздер»
|
|
Айгүл Кемелбаева · Авторлар · Әдебиет порталы
adebiportal.kz/kz/authors/view/
1032
копия
«FILA толтыру» әдісі.
«Үшжақты күнделік» әдісі
«Бір сөйлеммен түйіндеу»
«Мадақтау сэндвичі» әдісі
|
Соңы
|
Сабақты қорытындылау. «Бағдаршам» арқылы кері байланыс жасайды.
Қызыл – бәрі түсінікті;
Сары – әлі де қосымша ізденуім керек;
Жасыл – сұрағым бар, түсінбедім.
Үй тапсырмасы: Ой толғау. «Егер мен жазушы болсам...»
|
https://forms.gle/2Z7gxhfes5BEWxw89
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
|
|
|
Рефлексия. Сабақ / оқу
мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма
қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?
|
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
