ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мағынаны тану. Екі мәтінді салыстыра оқыңдар, қолданылған тілдік құралдар
арқылы стилін анықтаңдар.
1-мәтін
2-мәтін
Тапсырма.
1-мәтін 2-мәтін
ҚБ
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН.
2-тапсырма. Мәтіндердегі көнерген сөздерді қатыстырып 5–6 сөйлем құрастырыңдар. Көнерген сөздердің түрлерін ажыратыңдар.
Дескриптор:
Мәтіндердегі көнерген сөздерді қатыстырады;
сөйлем құрастырады;
Көнерген сөздердің түрлерін ажыратады.
ҚБ
3-тапсырма. «Артық болмас білгенің» айдарындағы мәліметті пайдаланып, «Жігітке жеті өнер де аз» тақырыбында сұхбаттасыңдар. Шынайы өмірмен байланыстырыңдар
Дескриптор:
Мәліметті пайдаланып, «Жігітке жеті өнер де аз» тақырыбында сұхбаттасады.
ҚБ
Рефлексия.
Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша сабақтың қызықты болған екі тұсы, алдағы уақытта «орындасақ» деген бір әрекет түріне ұсыныс білдіреді.
|
Оқушылар мәтіндегі көтерілген мәселені анықтайды;
стиль түрін анықтайды;
жанрлық ерекшелігіне талдайды;
тілдік ерекшелігіне дәлелдер келтіреді; Берілген сұрақтарға нақты, жүйелі жауап береді.
Грамматикалық тақырыпты меңгереді.
Грамматикалық тапсырма орындайды.
Мәтіннен көнерген сөздерді табады. Архаизм мен тарихи сөздерге ажыратып жазады.
«Сауал менен, жауап сізден» әдісі арқылы бүгінгі сабақтан алған білімдерін тест тапсырмасы арқылы бекіту.
|
ҚБ «Күн мен бұлт»
ҚБ «Күн мен бұлт»
ҚБ «Күн мен бұлт»
|
6-сынып «Қазақ тілі» оқулығы
(«Қазақстан» ұлттық энциклопедиясынан)
|